汉字家园（二）_教案3 (2).doc

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1、汉字家园（二）【教学目标】1．认识14个生字，会写8个生字；了解“纪念、分析、挑选”等词语。2．在看图的基础上学习字、词、句，并正确、流利地朗读字、词、句。3．喜欢边看图边识字的学习方式。【教学重点】认识14个生字，会写8个生字。【教学难点】看懂图示和字、词、句的联系。【教学准备】生字图片、教学课件。【教学过程】（一）谈话导入。同学们，我们在前三课的学习中已经感受到了汉字的无穷魅力，今天，让我们再次走进汉字家园，运用看图识字、看图析字、看图读句子的图文结合的方法，进行形近字归类识字，在字、词、句中来学习新的汉字吧！（二）出示图片，情境识字。1．出示有关树木和星星的图片

2、，引出“棵——颗”。2．出示有关六一节快乐和方块字的图片，引出“快——块”。3．同上，出示图片，引出“折——析”，“苗——笛”，“记——纪”，“桃——挑”。4．同学们想一想，“棵——颗”，“快——块”，“折——析”，“苗——笛”，“记——纪”，“桃——挑”这些词语有什么特点呢？（生自由说）（三）生字讲解。1．讲解同音字、形近字及它们的特点，让学生了解同音字和形近字。2．组词造句。让学生根据图示组词造句，点名发言。3．小组合作，说说你们所知道的同类词语吧！4．讲解多音字“挑”。2/25．指导朗读。（四）指导书写。1．出示生字卡片，列出本课要求会写的生字。共、析、习、纪、

3、念、笛、文、挑。2．随教师在虚空格中书写，注意笔顺。3．学生练习书写。（五）读词语，巩固练习。1．全班齐读课后练习的词语，读准字音。2．根据词语造句子，点名发言。（六）编故事。1．教师出示图片，让学生看图编故事。2．男女生对抗赛。规则：男女生各派一组代表，（3—5人）每组把一个故事编说完整。停顿或说不出者所在的小组为败。【作业布置】1．书写本课生字，并组词、造句。2．搜集由同义词组成的词语。2/2