汉字家园_教案3 (2).doc

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1、汉字家园【教学内容】汉字家园——识字（三）【教学目标】1．认识7个生字，会写10个生字，理解“不骄不躁、多才多艺、载歌载舞、活灵活现”等词语。2．认识并积累ABAC式及ABAB式叠词，在语言表达中学习ABAC式及ABAB式叠词，以便增强语言表达效果。3．在积累对比中，感受两种叠词不同的构词特点和语言表达效果，进而体会汉语言的文化内涵。【教学重点】认识并积累ABAC式及ABAB式叠词，在语言表达中学习ABAC式及ABAB式叠词，以便增强语言表达效果。【教学难点】在积累对比中，感受两种叠词不同的构词特点和语言表达效果。【教学准备

2、】教学资料。【课时安排】2课时。【第一课时】【教学过程】一、导入新课。同学们，今天我们来学习汉字家园。请同学们打开书，翻到汉字家园，看看这篇课文又要教给我们一些什么样的词语。二、初读课文。（一）指名读。3/3（二）说说自己的发现。这篇课文给我们出示了ABAC式的4个叠词，又用这四个叠词各说一句话。课文还列出了4个ABAB式的叠词。（三）读叠词。三、学习生字。（一）圈出课文中的生字，生词。出示生字：看自己已经认识了哪些字，哪些字已经会写了？还没有记住的字，自己想想用什么办法可以记住它？如果有困难，可以和同桌合作，也可以向老师和

3、同学请教。（二）学生自由识字。1．用自己喜欢的方式识记。左右结构：骄、绩、该、较。左中右结构：修。上下结构：艺、慰。上中下结构：量。半包围结构；载。独体字：史。2．交流识记方法。（三）出示生词。不骄不躁、成绩、应该、多才多艺、历史、载歌载舞。活灵活现、安慰安慰、较量较量、修理修理。这些词语的意思你懂吗？我们可以用什么方法来理解词语的意思？（四）读生词。个人读，指名读，齐读。四、书写生字。五、成语过关。载歌载舞、怨声载道、量入为出、量体裁衣。戒骄戒躁、史无前例、锱铢必较、惟妙惟肖。【作业布置】抄写生字。3/3【第二课时】【教学

4、过程】一、复习检查。骄阳、艺术、史书、成绩、应该。慰问、载重、较量、力量、修理。二、读叠词。（一）读叠词。不骄不躁、多才多艺、载歌载舞、活灵活现。惟妙惟肖、绘声绘色、任劳任怨、不折不扣。（二）你发现了什么？（第1个字和第3个字一样）听有叠词和无叠词的句子，体会表达效果的不同。（三）你能写出几个这样的叠词吗？（四）用自己写出的叠词造句。三、读叠词，找规律。（一）读叠词。安慰安慰、较量较量、修理修理、商量商量。研究研究、整理整理、活动活动、观察观察。（二）你发现了什么？（第1个字和第3个字相同，第2个字和第4个字相同）（三）你能

5、写出几个这样的叠词吗？（四）用自己写出的叠词造句。【作业布置】本课我们学了8个词语，请你选择喜欢的词语写两句话。3/3