Unit 3 Transportation Lesson 2_教案1.docx

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1、Unit3Transportation【第二课时】Lesson2【教学目标】1．能读、会写11个有关交通方式的短语：bybus,byboat,byship,bycar,bytaxi,bybike,onfoot,byschoolbus,bysubway,byplane,bytrain.2．能够运用句型Howdoyouusuallygotoschool?及其回答Iusuallygotoschool…来询问和回答以什么样的交通方式去学校。【教学重难点】1．能读、会写11个有关交通方式的短语：bybus,

2、byboat,byship,bycar,bytaxi,bybike,onfoot,byschoolbus,bysubway,byplane,bytrain.2．能够运用句型Howdoyouusuallygotoschool?及其回答Iusuallygotoschool…来询问和回答以什么样的交通方式去学校。【教学设计】本课是Unit3Transportation的Lesson2，主要学习一个句型和复习一些有关交通方式的短语，通过做游戏、问答等方式进行教学，培养学生热爱英语的兴趣和主动参与学习的积极

3、性。【教学过程】一、教学导入1．师生间做一个简单的问候。2．教师出示有关交通方式的单词卡片，让学生齐读短语并拼读帮助学生回忆短语。3．复习句型Iusuallygoto…by…/onfoot.T:Iusuallygotoschoolbybus.Whataboutyou?S1:Iusuallygotoschoolonfoot.S2:Iusuallygotoschoolbycar.S3:Iusuallygotoschoolbybike.S4:Iusuallygotoschoolbyschoolbus.二

4、、新课呈现1．教授句型Howdoyouusuallygotoschool?及其回答Iusuallygotoschool…3/3（1）教师播放A部分对话的录音，让学生仔细听录音，找出录音中能听懂的单词和句子。（2）先让同学们根据上下文猜测一下句型Howdoyouusuallygotoschool?是什么意思，然后教师再公布答案。教师说，通常询问你通常如何去学校，就用这个句型，它的回答是Iusuallygotoschool…提醒同学们时态是一般现在时。教授对话中的句子：—Howdoyouusually

5、gotoschool?—Iusuallygotoschoolonfoot.—Whataboutyou?—Iusuallygotoschoolbysubway.2．教师教读A部分的单词和对话，学生跟读。3．两人一组，分角色朗读A部分的对话，看哪一组表现得最好。三、基础巩固1．教师播放B部分的录音，请同学们检查表格的填写是否正确。（1）播放第一遍，请同学们仔细听并跟读。（2）播放第二遍，请同学们根据所听到的信息检查表格的填写是否正确。2．教师组织学生开展两人小组活动，运用句型Howdoyouusual

6、lygotoschool?及其回答Iusuallygotoschool…进行B部分的对话操练（结合本课的单词卡片）。S1:Howdoyouusuallygotoschool?S2:Iusuallygotoschoolonfoot.S1:Whataboutyou?S2:Iusuallygotoschoolbysubway.四、外延拓展1．做一个小调查，看看其他同学都是如何去学校的。（1）让同学们拿出有关交通方式的单词卡片，运用句型Howdoyouusuallygotoschool?随机询问周围的同学

7、，然后将结果做成一个与B部分类似的表格。（2）请几位同学用所学知识来汇报调查表的结果。2．根据实际情况，完成C部分的练习。五、练习作业1．听录音，熟读本课的对话。2．用四线三格的英语本抄写3遍本课A部分的对话。3/3六、板书设计【教学反思】3/3