Unit 6 A picnic_教案3.doc

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1、Unit6Apicnic【第三课时】【教学目标】1．进一步巩固单词anant，abutterfly，aflower，atree单复数形式，发音准确。2．进一步巩固Whatarethose？并能根据情况用Theyare…回答。3．会唱歌谣Singinthetrees.【教学重难点】1．进一步巩固单词anant，abutterfly，aflower，atree单复数形式，发音准确。2．进一步巩固Whatarethose？并能根据情况用Theyare…回答。【教学准备】录音机、图片【教学过程】Freetalk:T:Whatareth

2、ese/those？S:Theyare…鼓励学生用学过的单词同桌间进行对话交流。Sayarhyme1．听录音朗读歌谣2．在学生能熟练掌握的基础上，鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。Findandsay1．请学生看图，明确游戏规则。2．教师示范，如请一学生报出要找的事物ants，教师出示圈出图上的蚂蚁，同时说Theyareants.3．分组比赛。Practice1．指导学生观察图片，理解图片大意。2．教师示范，运用图中语句进行交流2/2A:Whatarethose？B:Theyarebirds.C:Ilikethem.

3、3．同桌进行对话交流。Assignhomework1．朗读A．B部分至熟练。2．鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语交流。鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。2/2