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《Unit 3 Getting ready for a picnic_教案1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Gettingreadyforapicnic【教学目标】1.让学生积极参加集体活动,在活动中让同学分享你的智慧和快乐。2.培养学生的独立意识和与他人合作的团队精神。一、知识目标二、基础目标1.Wonderland:jellyCokeorangejuicesweetsbreadacakeahamburgerapie2.Farmland:Weneed…3.GrandTheatre:GettingReadyforaPicnic4.根据课文内容回答Questionsandanswers中的问题,根据自己的实际
2、情况回答Onyourown中的问题。5.MusicBox:能掌握音标/k/,/g/,并能看音标读单词。6.Playland:能掌握音标/k/,/g/,并能看音标读单词。7.DifficultPoints:need作为实义动词和情态动词的区别:(教师把握好,不要给学生讲解得太复杂)实义动词Ineedaradio.Idon’tneedaradio.Youneedtowashyourhands.Youdon’tneedtowashyourhands.情态动词多用于否定和疑问结构,一般不用与肯定句。Needyoulea
3、venow?Yes,Imust.Youneedn’tcallhimagain.三、发展目标1.创设一个情境,鼓励学生整合已有的语言知识,分组进行小品表演“GettingReadyforaPicnic.”。2.写一篇与父母或朋友野营的小故事,在班级里进行交流,然后在班级展板中展出。【教学重难点】need作为实义动词和情态动词的区别:(教师把握好,不要给学生讲解得太复杂)实义动词7/7Ineedaradio.Idon’tneedaradio.Youneedtowashyourhands.Youdon’tneedto
4、washyourhands.情态动词多用于否定和疑问结构,一般不用与肯定句。Needyouleavenow?Yes,Imust.Youneedn’tcallhimagain.【课时安排】建议本单元安排6教时。Wonderland中是单词教学,所以可以和Music中的内容结合在一起进行教学。Farmland中的句型可以拓展的内容很多,need在这是一个实义动词,教师在讲解该句型时,可以再讲解一下need作为情态的用法,然后复习一下其他的情态动词,如can,may,must等。LanguageLab是GrandTh
5、eatre的配套练习,所以应该结合在一起进行教学。Playland中的内容是一首小诗,所以可以放在每一节课之前进行诵读,让学生自然习得,教师也可以找一些课外的儿歌补充教学内容。【教学过程】词汇教师可用媒体或图片创设情境引出本课的单词。Tommy:HongWei,areyoufreethisweekend?HongWei:Yes,Ihavenolessonsonthatday.Tommy:Wouldyouliketohaveapicnicwithme?HongWei:Yes,l’dloveto.Butweshou
6、ldgetreadyforitnow.Tommy:Yes,whatdoweneed?HongWei:Ineedacakeandorangejuice.Howaboutyou?Tommy:IneedCoke,sweets.HongWei:Whatelse?Tommy:Ineedjellyandapie.Ineedbreadandahamburger.HongWei:Oh,youneedabigbagfirst!画面与对话相配合,当出现新授词汇jelly,Coke,orangejuice,sweets,bread,
7、acake,apie,ahamburger时,画面特写出这些单词的图片。教师可反复让学生听几遍对话,让学生自然习得一些词汇。随后教师可出示图片让学生快速反应说出单词,对于学生尚没有掌握的单词或发音不正确的单词,教师示范,让学生仿说。7/7在学生基本掌握了语音和语义后,教师可通过如下方式帮助学生关注词形,巩固词形和语义之间的联系。教师可出示若干购物清单,让学生读一读,看看少了什么。例如ShoppingListFoodahamburgerjellyCokeorangejuicesweetsbreadShopping
8、ListFoodorangejuicebreadacakeapiejellysweetsShoppingListFoodbreadorangejuicesweetsacakeCokeahamburgerShoppingListFoodjellyCokeorangejuice7/7breadacakeapie随后教师可让学生完成LanguageLab中的第一部分Choose,writea