Unit 12 The Spring Festival_教案1.docx

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1、Unit12TheSpringFestival【教学目标】一、知识目标：（1）WordsandexpressionsmonthcomputerSpringFestivalthirdniceredpacketfourthdumplinggiftJanuarygiftmoneyFebruaryChineseNewYearMarchAprilMayJune（2）SentencepatternsIlike...HappyNewYear.Whatdoyoulike?Thesametoyou./You,too.He

2、lpyourself.（3）根据课文内容回答QuestionsandAnswers中的问题，并根据实际情况回答Onyourown中的问题。（4）MusicBox掌握字母x，y，z在单词中的读音。x的读音为/ks/；y在单词中的发音有/ai//i//j/，本课只要求掌握其所发的音素/j/；z的读音为/z/。（5）Playland本单元是关于月份的儿歌，可以先通过问答让学生学会用英语表达每个月份的天数，然后教儿歌。二、发展目标：1．巩固日期的表达法，补充更多序数词，让学生能完整地说出某个特定日子。2．了解更

3、多的节日名称和它们的日期，例如：Teachers'Day:September10th；Children'sDay:June1st.三、能力目标:能用简单的英语介绍中国的春节。能在不同的节日用不同的英语表示祝贺。四、情感、策略和文化等有关目标：在学习课文的过程中能体验中西不同的节日文化。4/4【教学重难点】1．日期的表达法：可用月份加上序数词(或基数词阿拉伯数字)表示。例如：October1st(10月1日)，读作Octoberthefirst.2．你想知道别人的生日，可以问：When'syourbirt

4、hday?回答在某一天，前面用介词on.例如：It'sonNovember1st.回答在某个月份，前面用in.例如：MybirthdayisinDecember.(我的生日在十二月。)3．mine是一个名词性的物主代词，作名词用，后面不能跟名词。注意对mine与my进行比较，学会正确使用。【教学过程】LessonPlan(1)ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationWarming-upRhyme:FlytotheMoonReviewthewo

5、rdsaboutmonthsSaytherhymeinchorus.通过英语儿歌付息前一课所学内容,营造良好的氛围，同时为新课的引入打下铺垫。WhiletaskproceduresTask1:Introducethenewwords:January—June.Task2:Learnthemorenumbers.Task3:Leanthemoredate.Task4:Rhyme:MonthsQuickresponse:First,theteachersaystheword,thenhewillaskthe

6、studentstosaytheformeroneandfollowingform.1．Reviewandlearnthenewwords.2．Introducetheotherwordsinthesameway.1．Sayyourownbirthday.Theteachersaysthenameofsomefestivals.Learnthenewword:“rest”Makeanewrhymeaccordingtheone.通过复习引入有关月份的单词活跃了课堂气氛也提高了学生的学习兴趣，在快速问答的

7、同时也有大量的语言输入。结合上一单元的月份词汇进行复习教学，学生能用学到的语言表达自己的生日和节日的具体日期。儿歌与本课时主题有关即使新授是巩固练习。Post-taskactivitiesTrytorecitesomeofthewords.Spellthenewwords.Encouragethestudentstorecitesomeofthewords.通过朗读和拼读能在课堂中尽自己的努力背诵出其中部分单词。LessonPlan(2)4/4ProceduresContentsMethodsPurpo

8、sePre-taskpreparationWarming-up:Rhyme:Months.2．Reviewthewordsaboutthefarmanimals.Saytherhymeinchorus.Showthelyricsofthesongandaskthestudentstofillintheblanksoftheanimals.通过英语歌曲营造良好的氛围，同时为新课的引入打下铺垫。WhiletaskproceduresTask1: