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1、Unit1Playtime【第一课时】Lesson1【教学目标】1．学习playfootball,flyakite,rideabike,makeamodelplane,makeasnowman,swim六个动词词组。2．能根据老师的口令做一做这些动作。【教学重难点】指导学生掌握playfootball,flyakite,rideabike,makeamodelplane,makeasnowman,swim六个动词词组的读音和意义。【教学设计】首先，通过播放歌曲以及师生对话的方式导入新课。其次，采用PPT图文结合及播放录音的方式讲授新的动词短语。最后通过游戏环节及小组对话的形式
2、巩固练习新的短语。【教学过程】一、教学导入1．播放Look,listenandchant下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。2．对话,问学生问题，引出本课内容。具体会话可参考如下T:Hello,everyone！Welcomebacktoschool!Nicetoseeyou!Ss:Nicetomeetyou!T:Wereyouhappyinthesummervacation？大家暑假玩得高兴吗？Ss:...T:Whatdidyoudointhesummervacation?暑假里你们都做了些什么呢？Ss:Iplaygameswit
3、hmyfriends.做游戏Igotothepark.去公园二、新课呈现1．利用PPT课件开始展示第一张踢足球的图片,并提问“Whataretheydoing?”他们在做什么？告诉学生今天我们将要学习一些动词和动词短语。2．用录音机播放playfootball的读音，解释play和football两个词语的意思，并带领学生跟读这个词组。2/23．依次利用PPT课件展示另外5组动作（flyakite,rideabike,makeamodelplane,swim,makeasnowman）的图片,解释对应的动词和名词的意思，播放对应的短语的录音，带领学生跟读。4．依次指着每张PP
4、T上的图片，请全班同学一起朗读英文词组。三、基础巩固1．游戏环节Let’splay.拿出一张准备好的单词卡“playfootball”,请学生一起朗读并做出相应的踢足球的动作。然后拿出另外5张写有动词短语的卡，请学生一起朗读并做出相应的动作。2．小组练习。请学生两人一组，对应课本上的图片朗读新学的短语给对方听。四、外延拓展重复播放Look,listenandchant部分歌谣的录音，带领学生反复歌唱的同时加深对新学词组的巩固。五、练习作业1．熟读并背诵下列单词或短语：playfootball,flyakite,rideabike,makeamodelplane,makeasn
5、owman,swim2．抄写下列单词：football,kite,bike,plane,swim,make,ride,fly,play.六、板书设计【教学反思】2/2
