Unit 3 Seasons Lesson 1_教案1.docx

《Unit 3 Seasons Lesson 1_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Seasons【第一课时】Lesson1【教学目标】1．学习表示季节的单词spring,summer,autumn,winter.2．学习形容气温的单词hot,warm,cool,cold.3．学习句型“What’stheweatherlikeinautumn?”【教学重难点】1．掌握单词spring,summer,autumn,winter.2．掌握单词hot,warm,cool,cold.3．掌握句型“What’stheweatherlikein…?”及其回答。【教学设计】首先，通过播放关于季节的歌曲以及一年有几

2、个季节及分别是哪几个季节的话题讨论导入新课。其次，通过PPT图片，讨论四个不同的季节的天气特点，并进行新单词和新句型的学习。最后，通过单词卡片提问及对图片提问的方式巩固新单词和新句型。【教学过程】一、教学导入1．播放一首关于季节的歌曲。2．话题讨论，引出本课内容。具体提问如下T:Hello,everyone！Howmanyseasonsarethereinayear?一年有几个季节？Ss:…T:Whatarethey?是哪几个季节？Ss:…二、新课呈现1．学习新单词spring,summer,autumn,winter,以及h

3、ot,warm,cool,cold.①PPT展示春、夏、秋、冬四张图片，要求学生分辨对应的季节，并和学生一起讨论四个不同的季节里天气以及植物的特点。总结如下：春天，气候温暖，春暖花开；夏天，天气炎热，树木茂盛；秋天，气候凉爽，树叶开始飘落；冬天，气候寒冷，白雪皑皑。2/2②结合春天的图片，学习单词“spring”，带领学生朗读三遍。联系春天的气候特点，天气暖和，引出单词“warm”，讲解单词意思和读音，带领学生跟读。然后结合图片，依次学习单词summer,autumn,winter,并对应的引出单词hot,cool,cold的

4、学习。2．学习句型“What’stheweatherlikeinautumn?”观看PPT秋天的图片，播放对话录音，学习新句型。带领学生反复朗读。—What’stheweatherlikeinautumn?—It’scoolandwindy.三、基础巩固1．利用单词卡片“hot”、“warm”、“cool”、“cold”进行提问“Whatseasonisit?”,要求学生回答。从而巩固单词spring,summer,autumn,winter.2．利用课本上的图片，学生两人一组对话练习。例如一人指着书本上春季的图片提问“Wha

5、t’stheweatherlikeinspring?”，另一名学生用含有两个形容词的句子进行回答“It’swarmandrainy.”四、外延拓展跟随录音，学习歌唱有关天气的歌谣。五、练习作业1．抄写所学8个新单词2．练习课文中的对话六、板书设计【教学反思】2/2