Unit 4 A Let's learn.doc

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1、PEP人教版六年级上册Unit4IhavepenpalPartALet’slearn教学目标让学生能够听说读写dancing，singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu等词组；能够使用上述词组谈论自己及他人的爱好；能在情景中恰当使用本部分核心句型谈论自己及他人的爱好；能完成听力和书写活动。学情分析本班的学生口头表达能力较强，课堂表现较活跃，基本能用英语对所教内容进行交流。学生能积极配合.重点难点重点是能够听说读写dancing，singing,readingstories,playingfootball,doing

2、kungfu等词组。难点是能在情景中恰当使用本部分的核心句型谈论自己及他人的爱好。还有要注意动词原形dance与动名词dancing在拼写上应该先去e再加ing.教学过程Step1:Warmingup1.Greetings2.Let’schantStep2:Presentation教师利用PPT中的图片展开词汇教学1.教师利用图片复习已学过的动词短语的原型：dance,sing,read,playfootball,dokungfu2.教师利用图片整体呈现本部分的新词组并教授：dancing，singing,readingstories,playingfootball,do

3、ingkungfuStep3:Consolidationandextension1.Playagame:sharpeyes2.Let’schant:Mynewpenpal3.Groupwork:围绕图片讨论：Whatareyourhobbies?和Whatarehis/herhobbies?4.Doasurvey:Interviewyourclassmatesandgiveareport5.Exercise:Fillintheform6.Show:ActlikeajournalistStep4:Summary:Whoisthewinner?Step5:Homework:1

4、.Copythenewwordsandphrases.2.Makenewfriendsandaskthem:Whatareyourhobbies?Whatarehis/herhobbies?