Lesson 1 What Time Is It_教案1.docx

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1、Lesson1WhatTimeIsIt?【教学目标】1．要求学生学会时间的表达.2．学习日常常用短语getup,havebreakfast,gotoschool,gotobed3．教师通过积极评价,增强学生的自信心,进一步激发学生学习英语的兴趣和初步的自主学习能力.【教学重难点】1．学会起床,吃早餐等短语的读法以及写法.2．能正确用英语句子进行问答时间.【教学过程】Ⅰ．GreetingⅡ．Newcontents1．教学句型“whattimeisit?”及其回答“Itis…”“timeto…”2．练习巩固,PPT展示不同时间的图片,让学

2、生抢答.3．单词教学:Matchinggame在PPT上展示不同活动的图片并标序号,将涉及的单词(getup,havebreakfast,gotoschool,gotobed)列在图片下方的方框里,让学生试着匹配单词和图片并让学生猜猜每个词汇的意思,最后再公布答案.Ⅲ．Listen,circleandsay!1．听课文音频并圈出其中时间的表达并跟着读出来.2．Let'stalk朗读课文并进行角色扮演.Ⅳ．Practice俩个一组模仿课文写一段短话,如:S1:Whattimeisit?S2:It's8o'clock.Getuppleas

3、e.S1:Hurryup!It's8:30.Timetoschool.S2:…Ⅴ．Let'sread(学习自然拼读法)1．把字母Bb写在黑板上,然后指着bed说:B,b,bed.强调第一个字母的发音,学生重复,用2/2同方的方法介绍bee等词语2．教师放录音,学生边听边指图.Ⅵ．Summary跟学生一起回顾今天所学重点内容.【作业布置】完成课本练习.2/2