100鲁教版五四制小学一年级语文上册教案影子_教案4.doc

《100鲁教版五四制小学一年级语文上册教案影子_教案4.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、影子【第一课时】【教学目标】　　1．认识生字，会写“飞、马、鸟”3个字。　　2．正确、流利地朗读课文。【教学重难点】1．认识生字，会写“飞、马、鸟”3个字。　　2．正确、流利地朗读课文。【教学准备】　　生字卡片【教学过程】一、猜谜激情，引题导课　　有个好朋友，常常跟我走，有时走在前，有时走在后，我和它说话，就是不开口。　　板书课题：9影子。齐读课题。二、初读课文，整体感知　　1．请听配乐朗读课文。　　2．学生自由试着读课文。三、学习生字　　1．读准音。　　2．记字形。　　3．书写生字。四、书写生字　　1．认识竖折折钩，利用彩色电线拐成这个形

2、状。　　2．指导书写。五、朗读课文【作业布置】写生字　　【第二课时】【教学目标】　　1．认识光源、物体和影子三者之间的位置关系，培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情。　　2．朗读课文，背诵课文。【教学重难点】　1．认识生字，会写“飞、马、鸟”3个字。　　2．正确、流利地朗读课文。【教学准备】　　挂图，彩笔。【教学过程】一、复习检查　　1．画线找朋友。　　2．组词：同学们能用拼出的四个字，组两个词吗？　　3．说话：看看你的左边是谁？右边是谁？　　4．你的影子也是你的朋友，看看，现在你能找到你的影子吗？想想，你还在什么时候看到过它？

3、二、引导看图，讲读结合，理解内容，朗读成诵　　1．自己出声读课文，要求：字音准确。　　2．学习第一节。　　（1）请一名学生读第一节。　　（2）做一个涂色练习：引导学生理解第一节的内容。出示一种没有画完的画，给影子涂色。　　设问引趣，给影子涂色应选什么颜色？为什么先黑色？小黑狗常常怎么样？怎样跟着我？　　（3）老师出示语句。　　“常常跟着我，天天跟着我”。这两句话有什么不同？哪句放在文中最合适？　　（4）小结。　　（5）再读第一节。　　3．学习第二节。　　（1）自由读。　　（2）引述设问：影子有时在左，有时在右，那么把影子又说成什么？　　（3

4、）引述设问：为什么说影子是我们的好朋友？有这样一位好朋友常常陪在我们身边，你高兴吗？　　4．品读全文，指导背诵。　　（1）配乐读课文。　　（2）背课文。　　（3）表演内容。　　（4）回归整体，老师指导。　　5．小结。【板书设计】　　影子　　小黑狗跟着　　朋友陪着