98鲁教版五四制小学一年级语文上册教案影子_教案2.doc

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1、影子【教材简析】　　《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。【教学理念】　　本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。【教学目标】　　1．认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“┐”和5个偏旁“彡、犭”。　　2．正确流利地朗读课文。背诵课文。　　3．认识有关“影子”的一些现象。【教学流程】一、谜语揭题，激发兴趣　　1．出示谜语：　　人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。　　谜底是什么？（

2、影子）　　2．同学们，你们想了解有关“影子”的知识吗？这节课我们学习《影子》，板书课题。二、自读课文，整体感知　　1．带着上面的问题，学生自学课文。　　（1）读准字音，把不会的字圈上。　　（2）识记生字，运用学过的方法，并小组交流。　　（3）理解课文内容。　　2．认识笔画“┐”和偏旁“彡、犭”。　　3．检查自学情况。　　（１）出示字卡，开火车读。　　（２）朗读课文。三、质疑讨论，把握重点。（鼓励学生质疑）　　（１）影子为什么会有时在前，有时在后，有时在左，有时在右呢？　　（２）为什么说影子是小黑狗、好朋友呢？　　全班讨论，教师可利用活动挂图帮

3、助理解。四、指导朗读，熟读成诵　　（１）教师范读。　　（２）学生自由读。　　（３）同桌互读。　　（４）指名读。　　（５）全班分三组进行朗读比赛，评出优胜小组。（６）熟读成诵。【作业布置】　　课下仔细观察，什么情况下影子在前、在后、在左、在右？　　附板书：　　影子--小黑狗　　--好朋友