函数性质的综合运用(教师版)

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1、预习讲义课前训练2x+31.函数尸l)提示:当xSO时,尸2x+3丘(・8,3];当0<疋1时,y=x+3(3,4];当x>l时,y=-x+5(-00,4).・••函数的值域为(・oo,3]U(3,4]U(-oc,4)=(・°4].2.设函数CvGR)是奇函数,/(I)=-,f(对2)=fd)+f(2),则/(□)=•答案:-・2提示:由已知f(T)=-£(1)=一丄,且f(l)=f(T+2)=f(T)+f(2),所以f(2)=f(l

2、)-f(T)235=1,A3)=f(2)+f(l)=_,f(5)=f(2)+f(3)=223.函数/(力=出在[眾]的最大值和最小值分別是.4答案亍,12r9x-H—294解析£(0=吊=—七~=2—吊在[1,2]上是增函数…・・代讥—f(2)=壬代讥尸Al)=l2a—34.设函数/(%)是定义在R上的以3为周期的奇函数,若A1)>1,广⑵=竺厶,则a的取Q+1值范围是.2答案:—1VQV—.3提示:/(-1)=/(2)=^^,A-l)=-A1)<-1,・•・G+]2a—313。一2n[2v—1n<0=>-l

3、.fd)是定义在R上的以3为周期的奇函数,且f(2)=0,在区间(0,6)内fd)=0解的个数的最小值是.答案:7.提示:f(2)=f(5)=0,f(0)=f(3)=0,f(2)=f(T)=-/(l)=0,・・・A1)=A4)=0.・・・f(x)=0在(0,6)内至少有5个根,x=l,2,3,4,5,1.5,4.56.“qWO”是“两数心)=

4、(败一1同在区间(0,+8)内单调递增”的条件.答案充分必要解析木题利用函数的图象确定字母的取值范围,再利用充要条件的定义进行判断.当日=0时,fx)={ax-X)x=x在区间(0,+8

5、)上单调递增;当日〈0时,结合函数Ax)=

6、{ax—')x=ax—x的图象知函数在(0,+8)上单调递增,如图⑴所示;yy/^)一1OXo1Xaa⑴⑵当日〉0时,结合函数f^={ax-)x=ax-x的图象知函数在(0,十^)上先增后减再增,不符合条件,如图(2)所示.所以,要使函数A^)=

7、(^-l)%

8、在(0,+®)上单调递增只需臼W0.即OWO”是“函数"力=

9、(翠一1)”在(0,+s)上单调递增”的充分必要条件.7.若函数j;=x2-3x-4的定义域为[0,加],值域为[-—,-4],则加的取值范I韦I是

10、4答案:[-3]提示:325因为函数y=X2—3x—4即为y=(x-^)23其图象的对称轴为肓线x=-,225其最小值为-竺,并且当x=0及x=3吋,4y=-4,若定义域为[0昇初,值域为253[-―,则尹必,&方程lgx=sinx的实根个数是个.分析:该方程为超越方程,用初等方法不能直接对其求解,应利用两数图像对其分析.解:设/,(x)=lgx,f2(x)=sinx,?.lglO=1,而3^<10<4^,・•・f}(x)与f2(x)的图象有3个交点.评注:画函数图像时要注意函数图像的一些特征点,本题中特别关注对数函数的特征点(10,D

11、,否则会得出错误的答案.2.7函数性质的综合应用例题精讲【例1】设不等式2x-l>m{x2-1)对满足m<2的一切实数m恒成立,求实数/的取值范围.分析:此问题山于常'见的思维定势,易把它看成关于x的不等式进行分类讨论.然而,若变换一个角度以m为主元,记/(加)=(X2-l)w-(2x-1),则问题转化为求一次函数(或常数函数)/(加)的值在区间[一2,2]内恒负时参数X应该满足的条件.解:记f(m)=(x2-1)加一(2兀一1),要使f(加)<0,只要使7(-2)<0/(2)<0即]_2(兀_1)_(2x-1)<0

12、2(x2-l)

13、-(2x-l)<011/zV7—1V3+1从Mu解得xe(,)•22评注:本例釆用变更主元法,化繁为简,再巧川函数图象的特征(一条线段),解法易懂易做•如何从一个含有多个变元的数学问题甩,选定合适的主变元,从而揭示其屮主要的函数关系,冇时便成了数学问题能否“明朗化”的关键所在.【例2】已知函数J(x)=ax2+(b-8)x-a-ab(a^0)f当%e(-3,2)时,.沧)>0;当xe(-oo,一3)U(2,+8)时,⑴求.几工)在[0,1]内的值域;(2)c为何值时,不等式ax2+bx+c^0在[1,4]±恒成立?解由题意得x=-3和x

14、=2是函数.心)的零点且aHO,则0=6?•(-3)2+(b-8)-(_3)_a_ab,*0=<7-22+(b-8)-2一a一ab,解得#b=5,:.f{x)=_3x「3x+18.(1)由图象知,函数在[0

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