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时间:2019-11-27
《第四课课堂学习指导纲要--742》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、思想品德课堂学习指导纲要课题:受教育一法律赋予的权利和义务课型:新授课年级:七年级一、目标定向(-)导入新课:结合陈章良的事例,谈谈享有受教育的权利对个人的发展的重要性。陈章良Z所以能够为国家做出如此重犬的贡献,就在于陈章良的受教育权利得到了实现这个前提;假如陈章良的受教育权利无法实现,他也就无法受到良好的高等教育,他就是有心想为国家做出较大贡献,也只能是心有余而力不足。可见受教育权利对个人和国家有着致关重要的作用。(-)学习目标同学们,你在单元口主学习中有什么收获?比一比,看谁的收获多,口主学习能力强。投影出示目标:1・情感、态度、价值观:能够
2、正确行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。2.能力口标:学会运用法律武器维护自己受教育的权利。3.知识目标:知道公民有受教育的权利和义务。二、学生先学(一)请同学们根据本节课的学习目标,结合单元自主学习情况,完成以下内容:1、明确受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?2、你对受教育是公民的基本权利是如何认识的?3、你对受教育是公民的基木义务是如何认识的?4、我们应当怎样对待受教育的权利和义务呢?5、你知道那些法律保护你的受教育权?(二)再认、深化教材知识,把自己不能解决的疑难问题呈现出来,在小组内交流解决;不能解决的,由组长写在纸条上交
3、给老师。三、合作探究(以小组为单位,组长负责,合作讨论本节课的重难点以及各小组提出的疑难问题)希望工程从1989年至今走过了20年的历程。1989年10月30日由共青团屮央倡导、屮国青少年基金会发起的希槊丁•程止式启动实施。20年来希望工程在党和国家的高度重视下,资助了大量家庭困难青少年完成学业,资助建设的希望小学遍布我国的穷乡僻壤。希望工程就像一座爱之桥,把海内外社会各界的爱心传递给需要帮助的孩子们,使他们终身受益。(1)希望工程维护了公民的那项基本权利?(2)希望工程将使受益人终身受益,为什么?小强是七年级学生,爸爸开餐馆缺人手,非让小强辍学
4、到餐馆帮忙不可,并对前来劝说的老师振振有词:“孩了不上学,是我家的私事,别人管不着!”U!点拨拓展1、小强爸爸侵犯了小强的什么权利?违反了那几部法律的有关规定?(三部)2、如果你是小强你应该怎么办?3、在各方努力下,小强重新冋到了学校,他以后应该怎样去做?五、反馈达标(我最棒!)1、2010年4月18H,胡锦涛总书记在玉树县孤儿学校看望震后复课的学生吋,在黑板上写下“新校园,会有的!新家园,会有的!”十二个大字。“新校园,会有的!”这句话充满了对灾区学生A.生命健康的呵护B.受教育权的珍重C.人格尊严的尊重D.政治权利的关注2、教育,是培养人的活
5、动,是传递生产经验的必要手段。从公民口身生存和发展的角度來说。因此,受教育是A公民的人身自由权B公民的基本义务C公民的基本权利和基本义务D公民的基本权利3、小明说:“妈妈,上学太累了,我不去了。”妈妈:“好吧,你想怎样就怎样。”对他们母子的言行认识正确的是①受教育是公民的权利,儿了有不上学的口由②儿了的想法不对,没有树立起止确的学习观念③母亲的做法是对的,体现了母亲对儿子的理解和关爱④母子俩的做法都不对,都没有履行义务教育法的有关规定A.①②B.③④C.②④D.①④4、下列符合珍惜受教育权利,履行受教育义务的行为是①只接受法律规定年限的教育②初一
6、学生小明辍学随父经商③小兵在完成学习任务的同时,积极参加学校的文艺演出④假期小红报名参加电脑学习班A.①③④B.①③C.③④D.①②③5、上七年级的刘菊兰的父亲以女儿迟早要嫁人为由,只供儿子上学,要刘菊兰休学在家做家务。小刘听了父亲的话,在家边做饭边养兔。刘菊兰的做法①是错误的,违反了义务教育法的规定②是止确的,了女应该听父母的③是错误的,她没有珍惜受教育的权利④是不对的,她没有使自己受到法律规定年限的教育A.①③④B.①③C.③④D.②题号12345答案
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