课堂学习指导纲要2

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1、北宋一中历史课堂学习指导纲要课题：第二单元近代化的探索课型：复习课年级：八年级主备人：李德刚王玉翠审核：历史组时间：3、24%1.目标定向1、列举洋务派创办的军事和民用工业，评价洋务运动在中国近代化过程中的作用和地位。2、知道戊戌变法的主要内容；认识戊戌变法对中国近代社会的影响。3、掌握中国同盟会、三民主义、武昌起义、中华民国的成立等相关知识；理解辛亥革命的历史意义并认识辛亥革命的成败。4、识记新文化运动的概况；理解新文化运动的地位和作用。%1.学生先学结合前面学习情况和本节课的学习目标，进一步熟悉教材，并尝试自己解决下列的问题。洋务运动时间代表主要内容以“——”为口号，创办新式军

2、事工业（江南制造总局、福州船政局）以“一一”为口号，创办新式民用企业：（轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂、湖北织布局）兴办新式学堂，派遣留学生，培养洋务人才。（同文馆）创建新式海军评价局限积极意义戊戌变法序幕代表康有为、梁启超、谭嗣同一一资产阶级维新派宣传在北京创办《万国公报》（《中外纪闻》）和组织强学会高潮百日维新（1898年6月-9月光绪皇帝）政治；经济；军事；文化教育：京师大学堂新式学堂（北京大学）结果慈禧为代表的顽固派发动政变，镇压了变法运动。（戊戌六君子：为变法而牺牲的第一人）评价性质作用影响辛亥兴起1905年（第一个全国性的资产阶级革命政党）在日本东京成立，创办机关刊物

3、《民报》。指导思想“三民主义”一一民族、民权、民生主义高潮1911年10月10日武昌起义1912年，中华民国正式成立，孙中山为临时大总统。颁布了第一部具有资产阶级性质的宪法《中华民国临时约法》评价性质成功失败原因袁世凯为复辟帝制，掀起了尊孔复古的逆流标志新文阵地《新青年》；北京大学。口号：。化运—*主要前期提倡民主反对专制；提倡科学反对迷信；提倡新文学反对旧文学。动内容新阶段宣传马克思主义（李大钊《布尔什维主义的胜利》、《庶民的胜利》）地位评价三、合作探究1、比较戊戌变法和辛亥革命的异同点。（提示：领导阶级、主张、影响、目的、结果、作用）2、我们从中国近代化的探索的历程中应该吸取那

4、些经验教训？四.点拨拓展比较中西方近代化变革有什么不同。五.反馈达标1、“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”想一想，这是哪个派别的主张A、顽固派B、洋务派C、资产阶级维新■派D、资产阶级革命派2.梁启超说过：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也”。下列史实能为此提供佐证的有①洋务运动的开展②维新变法运动的蓬勃开展③师夷长技以制夷思想的提出④资产阶级革命团体的建立A.①②B.③④C.②④D.①③3.某班拟举办“辛亥革命”主题纪念活动。小明同学收集了有关孙中山革命活动的资料，其中不可采用的是（）A、创立中国同盟

5、会B、提出三民主义C、发动南昌起义D、成立中华民国4、辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“思想上的大解放”是指A、结束了2000多年的封建君主专制制度B、促进了中国民族资本主义的发展C、使民主共和的观念深入人心D、沉重打击了中外反动势力5、材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人”材料二：变法之法，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。材料三：我们现在认定，只有两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑

6、暗。（1）材料一中作者提出的核心思想主张是什么？（2分）该主张代表了中国哪一派别的观点。（2分）（2）材料二的作者代表了中国哪一派的政治主张？（2分）为实现其“变官制”的政治理想，该派别提出了怎样的政治主张？（2分）（3）材料三的作者是谁？（2分）“两位先生”指的是什么？（2分）（4）据上述材料，试说明中国向西发学习经历了一个怎样的发展历程？（3分）