廣西高職院校實訓基地建設對就業推動作用的探討

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1、廣西高職院校實訓基地建設對就業推動作用的探討摘要:本文首先闡述廣西高職高專實訓基地建設的背景，並總結瞭當前各高職院校以就業為導向的實訓基地建設的主要成果,分析瞭實訓基地建設存在的問題，最後針對這些問題提出瞭解決的方案關鍵詞:高職院校就業推動作用DiscussionontheemploymentpromotingfunctiontotheconstructionofGuangxiHigherVocationalCollege'strainingbaseWenZongyinPengZhaohuiLiuCunxiangAbstract:Thisarticlefirstlyil

2、lustratesthebackgroundoftheconstructiontothetrainingbaseoftheHigherVocationalCollegeinGuangxi,andsummarizesthemainachievementwhichisgainedduringthetrainingbaseswhicharetakenemploymentasaguideconstructedbytheHigherVocationalCollegeinGuangxi,andanalysestheproblemswhichhavebeenduringthetrai

3、ningbaseconstructed.Atlast,weputforwardthesolvingsolution.Keywords:HigherVocationalCollegeEmploymentPromotingfunction【中圖分類號】U467.5G712【文獻標識碼】B【文章編號】1009-9646(2009)09-0019-021•廣西高職高專實訓基地建設背景2006年6月，廣西教育廳提出瞭《關於加強高等職業教育實訓基地建設工作的意見》（下稱《意見》）,《意見》中明確指出「各院校的高等職業教育實訓基地的建設要堅持以服務為宗旨、以就業為導向,以學生職業能力

4、訓練為核心，充分體現高等職業教育特色，立足全區經濟建設和社會發展，培養適應不同層次需求的高素質技能型人才。”在《意見》的指引下,近年來，廣西區內各高職院校實訓基地初見成效，目前實訓基地已涵蓋數控技術應用、汽車維修技術、計算機應用與軟件技術、電工電子與自動化、建築技術、生物技術、旅遊、護理、化工技術、農林、財經等專業領域當前，廣西高職學生就業難的難點之一就是缺乏實踐經驗。而可以彌補高職學生實踐經驗缺乏的有效途徑是畢業前的實習。因此，建設良好的實訓基地是解決畢業生就業難的一條有效途徑各院校在實訓基地建設上都有著自身獨到之處，通過校內實訓基地及校外實訓基地建設推動瞭本校畢業生

5、就業率的提升然而，通過調研，我們也發現，實訓基地建設存在著諸如:投入與產出不成比例,一些實訓設備的可持續利用率不高，各實訓基地不能很好的實現共享，學生實習保障體系得不到完善等現象。如何利用有限資金將實訓基地的功能最大程度的發揮、進一步推動畢業生就業率，將成為一個亟待研究的課題2•高職實訓基地建設的主要成果在經過幾年的實訓基地建設後,廣西各高職院校實訓基地都取得瞭一定的成果，各院校結合實訓基地的建設推動瞭本校就業率的提高，具體如下：2.1多種運作模式和運行機制並存推動瞭就業率的提升。從目前廣西高職院校實訓基地的運作模式和運行機制上看，高職院校通過以下四種運作模式推動瞭就業

6、率的提升2.1.1以中外合作模式建設的實訓基地。如廣西交通職業技術學院計算機軟件、土木工程實訓基地，這些基地由廣西交通職業技術學院與加拿大不列顛哥倫比亞理工學院（BritishColumbiaIntstituteofTechnology,簡稱BCIT）於2007年初正式開展2.1.2以政府投入為主建設的實訓基地。如柳州職業技術學院數控實訓基地完全由政府投入，建成後一次性可同時接納1200多名學生實習，除接納本校學生外，還承擔瞭多所職院等外校近3000多人次的學生實訓2.1.3以企業投入為主建設的實訓基地。如廣西交通職業技術學院機電工程系與一汽豐田汽車公司共同創立瞭廣西唯

7、一一傢豐田T-TEP學校,從屬於「TEP學校的實訓基地主要設備由一汽豐田汽車公司提供2.1.4引入企業股份制運作模式建設的實訓基地。如柳州運輸職業技術學院發起的廣西軌道交通工程職業教育集團，是由中鐵25局柳州工程公司等5傢企事業單位共同入股合作建成的,該集團不僅能很好的解決學生實習實訓問題，同時也為學生就業創造瞭條件2.2通過加大實訓基地建設的投入,使畢業生就業面更廣廣西高職院校都非常重視實訓基地建設,近幾年，各高職院校加大對實訓基地建設的投入，學生在校所開展的實習實訓項目緊密結合行業需求,使畢業生就業面更廣，競爭性更強廣西交通職業技術學