專業實習基地建設研究與探討

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1、專業實習基地建設研究與探討【摘要】闡述加強專業實習基地建設的重要性，揭示當前高校實習基地建設現狀及存在問題，提出實習基地建設目標以及一些行之有效的實施措施和管理辦法【關鍵詞】專業實習基地實踐教學管理【文獻編碼】doi:10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.11.010專業實習基地是指具有一定實習規模並相對穩定的實習和社會實踐活動的場所。專業實習基地建設是加強實踐教學環節的重要內容，直接關系到實踐教學質量。因此，加強實習基地的科學建設是十分重要的。本文擬結合桂林理工大學理

2、學院近年來專業建設和學科發展的實際情況，對專業實習基地建設問題進行研究一、專業實習基地建設的意義與指導原則當前和今後很長一段時期，大學畢業生嚴峻的就業形勢與就業市場的激烈競爭，都要求大學生在校期間必須以提高就業能力為發展導向，而專業實踐能力的培養是其中一個重要的方面。與此相對應，實踐教學與實習基地建設成為高校培養學生實踐能力的有效手段和途徑。目前，高校正在將就業能力的市場內涵轉化為教學創新行動，以強化通識教育為目標的復合型教學、以需求驅動的實踐實習基地建設為標志的實踐型教學等都在不斷嘗試,各個高校

3、試圖通過教學創新，培養更加適應市場需求的大學畢業桂林理工大學理學院一直以來重視專業建設與學科發展工作，註重從課程設置與培養方案等方面提高學生的綜合素質和能力，經過深入研究與探討，制定瞭“應用性、實驗性、案例性”一體化的專業課程體系和教學模式。作為該一體化教學模式的探索和根本要求，專業實習基地建設對強化學生素質與能力的培養,增強就業技能和提高學生適應社會的能力，都具有重要的基礎性的保障作用專業實習基地建設的指導原則是圍繞專業與學科建設方向，突出專業特色，服務於教學，培養學生實踐能力和專業創新能力,為

4、學生提供專業實習機會與適應社會的能力鍛煉。校外實習基地應以盡可能為畢業生提供就業機會為目標，統籌規劃各個實習基地的建設，對建成的實習基地進行科學管理，規范地開展相關合作活動，加強雙方聯系，確保實習基地的效用充分發揮二、專業實習基地建設的現狀及存在問題專業實習基地建設分為校內專業實習基地建設與校外專業實習基地建設兩種形式。校內專業實習基地建設主要以學院相關的實驗室和教研室為依托進行。實驗室除瞭承擔正常的教學任務外，在開展實踐教學、培養學生實踐能力等方面也切實發揮其應有的作用和提供切實保障；調動學生參

5、與的積極性，鼓勵更多的高水平教師參與其中，指導學生參加各種相關實踐活動和科研競賽活動。同時，認真探討校內實習基地與校外培訓機構或服務機構的結合與對接工作，適當引入校外資源，將實習基地建設與學生就業工作有機結合起來。校外專業實習基地建設是一個系統工程，本著雙方自願、互利雙贏的原則，在充分考察與遴選的基礎上，根據學校專業與學科建設的要求，選擇與學校專業方向范圍相關，有一定規模，能滿足一定數量的學生完成實習任務要求，管理制度健全完善，能夠把大學生實習納入其正常的工作渠道,能滿足實習學生動手能力培養的企事

6、業單位作為校外實習基地以校內外實習基地為依托，開展豐富多彩的科技創新活動和社會實踐活動。把實習基地建設成大學生社會實踐和專業技能培養基地。開展學校與實習基地的共建活動，實現''產、學、研”一體化。采取徒出去”和“請進來'的辦法，定期交流，相互促進。積極組織學生到實習基地，到社會工作崗位第一線，瞭解社會經濟發展狀況，瞭解用人單位對畢業生的要求。主動邀請校內外優秀的專傢學者和成功人士來實習基地，向學生作成功經驗和科學研究等報告，調動學生學習的積極性。同時，加強與實習基地的供需信息交流工作，做好信息反饋

7、，為學校教育教學改革、專業設置和人才培養方向的調整提供可靠的依據。並積極開展與實習基地的供需見面和畢業生與實習基地的雙向選擇活動，爭取讓學校更多的優秀畢業生到實習基地就業以桂林理工大學理學院統計學專業為例，目前該專業校內實習基地有3個，即數理仿真實驗室、統計學專業實驗室和研究生實驗室；校外實習基地有9個，分別為桂林市統計局及其轄區的各個統計局。雖然桂林理工大學理學院統計學專業實習基地建設在近幾年得到瞭較大發展，取得明顯的成績，但與培養學生多方面素質和提高實踐能力的要求還存在著一定的差距，主要表現在

8、以下幾個方面：第一，校內實習基地投入不足。一方面，實驗室的各種實習軟硬件條件還比較落後，設備還不能使學生在學校受到比較先進和規范化的專業技術訓練。另一方面，實驗室實習指導人才缺乏,不能完全滿足強化學生技能訓練，培養學生動手能力的需求第二，校外實踐教學的規范化管理還有待加強。實踐教學的評估體系還有待充實，如何充分利用實驗室和實習基地的條件來進行課程設計教學和畢業論文設計還有待進一步研究，開放式實踐教學還沒有全面展開，實驗室和校外實習基地的功能沒有得到充分發揮第三，校外專業實習基地主要