高職院校的校內實訓基地建設基本策略研究

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1、高職院校的校內實訓基地建設基本策略研究摘要：為瞭提髙髙職院校教學質量，提升服務能力，提出瞭校內實訓基地建設的基本思路，針對不同功能的實驗室、實訓室，結合區域經濟發展的多種情況，提出瞭校內實訓基地建設的多種策略，並總結瞭生產性實訓基地建設的策略，具有很強的指導作用關鍵詞：實驗室；實訓室；校企合作；社會服務TheresearchofstrategiesofinnerpracticaltrainingbaseconstructionofhighervocationalcollegesJiaQingshuiBeijinginfonnationtechnolog

2、ycollege,Beijing,100015,ChinaAbstract：Inordertoimprovethequalityofteachinginhighervocationalcolleges,andenhancesocialserviceability,thispaperpresentsbasicideasofinnerpracticaltrainingbaseconstruction,accordingtodifferentfunctionofthelaboratoryandtrainingroom,combinedwithavariety

3、ofregionaleconomicdevelopmentsituation,proposedtheinnerpracticaltrainingbaseconstructionofavarietyofstrategy,andsumsupthestrategyofproducibletrainingbaseconstruction,allofthesehavestrongguidance.Keywords：laboratory；trainingroom；school-enterprisecooperation；socialservices實訓基地建設是高

4、職院校內涵建設的重要方面，是推進校企合作的重要切入點。但很多高職院校的實訓基地建設仍處於單純的設備采購狀態，沒有發揮通過實訓基地建設搭建校企合作平臺、整合企業資源、提升學院辦學實力和社會服務能力的作用。因此從提高教學質量、提升服務能力的目標出發，把握好實訓基地建設的出發點和落腳點，找到實訓基地建設的有效措施，對當前高職院校教學改革與發展具有重要意義1實訓基地建設的功能需求實訓基地建設是學校內涵建設的重要組成部分，因此要站在高職教育改革與發展的髙度，根據髙職教育特點和教學基本規律，通過實訓基地建設促進高職院校的內涵建設，提升辦學水平和服務能力，發揮高職院

5、校的高技能人才培養、技術應用研究、面向社會服務的3大基本職能高職教育需要通過校企合作創新人才培養模式，以就業為導向，根據職業崗位典型工作任務，構建有利於技能型人才培養的新型課程體系，根據企業工作過程開發新型課程，開展多種工學結合形式的教育教學改革。培養高素質高技能人才，離不開先進的實訓條件，因此高職院校的實訓基地首先要滿足專業人才培養的需要，依據人才培養方案做出實訓基地建設規劃，實現專業教學的要求技術服務是高職院校的社會職能之一，面向企業開展技術服務是促進校企合作的主要動力，因此實訓基地要有科技創新、技術研發和技術服務的職能高職院校是終身教育的重要組成

6、部分，肩負著開展終身教育的重任，因此開展社會培訓工作是校內實訓基地建設的出發點之,另外還要把開展職業資格鑒定、産品檢驗等功能作為校內實訓基地建設的出發點來規劃2校內實訓基地建設的策略校內實訓基地是在校園內為實現某一類職業技術或職業崗位（群）的技術技能訓練目標所建設的實踐教學環境。每個校內實訓基地通常包含少量的實驗室以及一定量的實訓室和實習車間,還可能擁有一套具有生產功能的設備設施（即生產性實訓基地）。下面分別討論各種實踐場地的建設策略2.1實驗室建設策略實驗是為瞭掌握儀器設備實驗方法或為瞭檢驗某種科學理論或假設而進行的操作或某種活動。實驗分實驗設備操作

7、、理論驗證、實驗現象分析3類高職院校的實驗室建設，通常作為校內實訓基地建設的子項目來實施，它們在校內實訓基地中所占比例較小。在實驗室建設時，要根據實驗室的功能定位，緊跟當地經濟發展和技術應用的新形勢來確定技術水平，選擇合作企業，確定設備選型(1)針對以培養學生實驗基本操作能力為主的基礎性實驗項目，要跟蹤區域內多數企業的技術和設備應用現狀，在資金允許的情況下，盡量覆蓋多種技術水平和設備型號，開闊學生的視野,讓學生嘗試多種設備的操作，提高學生就業的適應力(1)針對成熟技術的驗證性實驗項目，如電工實驗室，要面向區域內多數企業的技術水平和設備應用，選擇流行的、

8、成熟的、低成本的設備，利用有限的資金配備較多的設備臺套數，使更多的學生得到操作訓練的機會，使學