廣西高職院校服務新農村建設的策略

廣西高職院校服務新農村建設的策略

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1、廣西高職院校服務新農村建設的策略[摘要]文章分析瞭廣西髙職院校服務新農村建設面臨的形勢,提出廣西高職院校服務新農村建設的指導思想和目標任務,以及廣西高職院校服務新農村建設的主要措施[關鍵詞]廣西高職院校;新農村建設;服務策略[作者簡介]李紅賢,廣西經貿職業技術學院副教授,項目管理師,廣西南寧530021[中圖分類號]G718[文獻標識碼]A[文章編號]1672-2728(2008)10-0027-03建設社會主義新農村,農民是主體,人才是關鍵。隻有把大多數的農民培養成為思想新、懂技術、會經營的新型農民,把一批新農民培養成為新農村建設各領域的職業技術型人才,社會主義新農村建設的宏偉藍才有可

2、能繪就、廣西髙職院校服務新農村建設面臨的形勢分析(一)從國傢層面來看,加快發展職業教育,服務好新農村建設,是今後國傢教育工作的重點。據農業部“十一五”規劃綱要顯示,“十一五”期間,將開展有組織的農業實用技術培訓6000萬人次;綠色證書培訓500萬人,青年農民培訓500萬人,培養新型農民1000萬人;農村勞動力轉移培訓500萬人,職業技能鑒定15萬人;培養中高等職業技術人才100萬人,其中,合作高等教育40萬人。通過多渠道、多層次、多形式的農民教育和培訓,大力促進農村基層幹部隊伍建設、農民技術員隊伍建設、骨幹農民隊伍建設、農村能工巧匠隊伍建設、農民企業傢隊伍建設和新型産業工人隊伍建設,培養

3、一批文化素質髙、業務技術精、經營能力強的新型農民,同時輻射帶動廣大農民學習新知識、接受新觀念、掌握新技術、倡導新風尚、建設新農村,真正把農村巨大的人口壓力轉化為強大的人力資源優勢(二)從廣西的發展情況來看,廣西是農業省區,區域位置特殊,地區經濟發展不平衡,隨著社會主義新農村建設的深入推進,許多無法預見的問題將逐漸顯現出來,迫切需要包括高職院校在內的各級各部門去研究解決。比較突出的問題有:一是農民素質低下,農村人才不足;二是科技生產力轉化難;三是項目建設推進難;四是經濟可持續發展難,等等。對於這些問題,作為高職院校有必要、有職責充分利用好自身的優勢,積極創造條件投身到社會主義新農村建設中去

4、,著手協助黨委、政府研究解決新農村建設中存在的問題,為建設富裕文明和諧新廣西作出貢獻(三)從髙職院校自身的發展需要來看,廣西已把加快高職教育發展列入瞭廣西“十一五”規劃,對高職院校如何加強自身建設,服務好廣西經濟社會發展、服務好社會主義新農村建設作瞭明確的定位。同時,社會主義新農村建設的深入實施,也是高職院校拓展發展空間,尋找發展突破口,提高自身在經濟社會發展中的地位的一個重大機遇。高職院校隻有牢牢地把握好這個歷史性的機遇,積極在社會主義新農村建設中找準定位,明確目標,全力以赴地服務好新農村建設,才能搶得發展先機,實現可持續發展二、廣西髙職院校服務新農村建設的指導思想和目標任務廣西高職院

5、校服務社會主義新農村建設工作必須堅持以科學發展觀為指導,認真貫徹落實中央關於社會主義新農村建設的一系列決策部署,貫徹《國務院關於大力發展職業教育的決定》的精神和《教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若幹意見》以及廣西壯族自治區關於加快職業教育發展和社會主義新農村建設的決策部署,緊緊圍繞新農村“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求,堅持把服務好新農村建設作為職業教育主攻方向,從自身實際出發,發揮優勢,整合資源,切實加強教學團隊、專業群體、生産性實習實訓基地的建設,不斷創新人才培養模式和教學模式改革,積極探索服務新農村建設的有效途徑,努力提高服務新農村建設的能力。

6、堅持把新農村人才培養放在首位,通過多渠道、多層次、多形式學習培訓,把高職教育的觸角延伸到農村基層,大力促進農村基層幹部隊伍建設、農民技術員隊伍建設、骨幹農民隊伍建設、農村能工巧匠隊伍建設、農民企業傢隊伍建設和新型產業工人隊伍建設,培養一批文化素質高、業務技術精、經營能力強的新型農民,為新農村建設源源不斷地輸送髙素質的技能型人才。堅持不懈地加強髙職院校自身建設,建立一支高素質的科研隊伍,重點抓好科研成果的轉化,使科研成果真正體現在新農村的發展成效上三、廣西高職院校服務新農村建設的主要措施(一)在思想認識上對接新農村建設。高職院校要想在服務新農村建設上取得實實在在的成效,必須在思想認識上進行

7、一場大的革命1要認真研究中央和自治區關於社會主義新農村建設的一系列決策部署,領會精神實質,同時組織教職員工認真學習討論,結合自身實際,廣泛征求師生對服務新農村建設工作的意見和建議,切實把院領導層的思想和教職員工的思想統一到做好新農村建設服務工作上來2要敢於破除傳統的“重城市、輕農村”的思想觀念,增強做好新農村服務工作的責任感和緊迫感,高度重視新農村建設服務工作,力求在各方面決策上多考慮新農村建設的因素,引導院校工作沿著服務新農村建設

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