优化课堂教学策略构建有效合作课堂

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1、优化课堂教学策略构建有效合作课堂—2014年下半年课堂教学开放月活动实施方案为继续深化课堂教学改革，构建有效、合作、开放的课堂，根据学校教学计划安排，现将本学期课堂教学开放月活动有关事项安排如下：一、指导思想以《山东省教育厅关于深化基础教育课程改革，全面提高教育质量的意见》及临沂市小学各学科课堂教学策略为指导，大力推进素质教育，使新课程改革不断向纵深发展，努力构建合作课堂、开放课堂、自主课堂、有效课堂，从而进一步推进全街道的课堂教学改革，提高教师课堂教学水平和效益。二、活动目的在教学实践中探索有效课改模式，要以人为本，

2、努力为学生的终身学习构建有效的课堂教学，突出学生之间的合作，形成扎实有效的教学氛围。此次课堂开放月活动将为教师提供彼此交流、学习的平台,加强学校、教师与家长的交流、沟通，达到提高课堂教学质量、促进学校管理水平的提高。三、开放主题优化课堂教学策略构建有效合作课堂四、开放形式及活动时间以学校、班级为单位展开，具体时间为第—10周。第六周：宣传发动、组织安排第七周：骨干教师示范课（本部）、骨干教师送教下乡第八周：师徒结对课（本部）、家长开放课第九周：同课同构课、同课异构课（本部）；常态展示课（联小）第十周：活动总结，材料上报

3、。五、活动原则1、开放性原则：面对校内、校外（家长）开放课堂。2规范性原则：确定活动主题，制定切实可行的方案。3,整体性原则：要求教师积极参与，课堂教学人人开放、班班开放4实效性原则：开放活动的主题皋于新的教学理念、教学策略而确立，倡导自主合作学习的方式，培养合作学习的能力，尝试探究学习的途径。避免岀现“做课”现象。六、活动开展的系列形式活动一：骨干教师上示范课（教研室统一组织安排）；活动二：师徒结对课（教研室统一组织安排）；活动三：同课同构课、同课异构课（教导处组织）；活动四：常态展示课（联小组织）；活动五：家长开放

4、课活动（各学校组织安排）。七、活动的具体实施与要求1、各校成立课堂教学开放月工作小组，并上报活动实施方案及安排。2各课型要体现自主、合作的理念。3.“课堂教学开放月”期间，所有教师务必关注课堂教学中学生的学习习惯、合作能力。除上课的教师外，其他教师必须随堂听课，包班教师可适当调课，每人听课不少于6节（包班教师不少于3节），坚决杜绝假听课、听假课的现象发生，教研室给予督查。4各班级要保证协调课时，避免出现空堂现象，确保学生的安全。丄各学校、各级部可利用课间或课余时间进行评教评学，掀起研讨氛围。6活动结束后，各学校（级部）

5、整理好系列材料（实施方案、教案、评课稿、活动总结、活动图片）上报教研室。临沂经济技术开发区第二实验小学2014年10月70附：开发区二小课堂教学开放月领导小组组长：王贯峰副组长：王绪珍成员：王守前王建莹丁国文丁国晓开发区二小课堂教学开放月工作小组组长：王守前副组长：王建莹丁国文丁国晓成员：杜庆龙周广玉李玉涛刘艳刘超庞茂达王洪伟刘维建周立春刘宗玺顾宗良刘汉林