英语人教版八年级下册Unit 2 2

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1、Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.第二课时SectionA3a---3c一、学习目标1、掌握下列单词、短语:giveup,getone’sfuturedreamjob,carefor,getastrongfeelingofsatisfaction,thelookofjoy,byoneself,tryout,adreamcometrue2、掌握下列句型:Shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.Volunteeringhereisadr

2、eamcometrueforme.Shestillworksthereonceaweektohelpkidslearntoread.3、培养并提高学生的阅读理解能力。二、学习重难点培养并提高学生的阅读理解能力。知识链接翻译句子1.、你可以帮助清扫城市公园。2、他可以看望医院生病的孩子们使他们振奋起来。3、我们需要想出一个计划告诉人们有关城市清扫的事。4、我们可以张贴标语。5、我们不能推迟制定计划。新课导学阅读理解1、阅读3a,找出难以理解的地方,并在小组内探讨解决。(老师点拨)2、再读3a,划出文章中的短语。3、速读3a,疏通文意,并回答3b

3、和3c。4、据文意填空MarioGreenandMaryBrownseveralhourseachweekto.Mariowantstobe.Heatananimalhospital.Hebelievesitcanhelphimto3Maryisa.Shecouldreadattheageoffour.Shedecidedtoforavolunteerreadingprogram.Sheworksthe-retohelpkids.Volunteeringhereisforher.练习提升一、单选1.I’mmakingsomesignstoar

4、oundtheschool.A.putonB.putoffC.putupD.putin2.Therearemanypeoplewhoarethanus,soweshouldhelpthem.A.moreluckyB.lessluckyC.moreluckD.lesslucky3.Volunteeringourtimetohelpthesepeopleagoodwayourfreetime.A.arespendB.istospendC.arecostD.isspend4.Marybelievesitcanhelphertogetjob.A.hi

5、sdreamfutureB.hisfuturedreamC.herdreamfutureD.herfuturedream5.Volunteeringhereisadreamforme.A.realizesB.cometureC.realizingD.comingture二、用所给词的适当形式填空。1.Iwanttotravel(lonely).2.Theystop(do)theirjobstovolunteer.3.Theyplaygamesfor(relax).4.I’dliketohelp(home)people.5.Heisthe(ow

6、n)oftheshop.三、选择适当的短语填空。atleast,onceaweek,atthesametime,attheageofthree,aroundtheschool1.IcandowhatIlovetodoandhelpothers.2.Shecouldrideabike.3.Ihavethreegoodfriend.4.Wedecidedtowalk.5.Shevolunteersthere4四、据汉语提示完成句子。1、我们可以为无家可归的人筹钱。Wecanforhomelesspeople.2、她最后决定参加教师的选拔。Atla

7、st,shedecidedtoateacher.3、你不能拖延做你的作业。Youcan’tyourhomework.4、当我看见那只狗病好时,我能看出狗主人脸上高兴的表情。WhenIseethedog,Icanseeontheowner’sface.5、挣很多钱对我们来说不容易。Isnoteasyforus.6、我将工作到明年夏天,然后去美国旅游。Iwillwork,thengotoAmericaforjourney..7、大多数年轻人在业余时间玩电脑游戏。Mostyoungpeopleplaycomputergames.8、我想了解更多的是

8、关于如何照顾老人。Iwanttohowtooldpeople.9、他很喜欢动物,他在一家动物医院工作。Helikesanimalsverymuch,heananim

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