英语人教版八年级下册unit 2 A2

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1、SectionA2(3a-3c)一、教学目标:1.语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:several,feeling,satisfaction,joy,owner,journey2)阅读短文,能按要求找到相应的信息。3)通过阅读提高学生们的阅读能力。4)了解世界各地的学生们都进行哪些志愿活动。2.情感态度价值观目标:使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能,帮助他人,乐于奉献是一种良好的品德,培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。二、教学重难点1.教学重点:1)掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)阅读短文,获得

2、相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。2.教学难点:1)阅读短文,获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学过程Step1Revision1.Writedownthephrases.1.打扫________2.分发________3.曾经_______4.(使)变得高兴________5.义务做某事_________________6.大打扫日______________7.想出主意(办法)____________Answers:cleanup,giveout,usedto,cheerup,volunteertodosth.Cl

3、ean-UpDay,comeupwith2.Role-playA:Hi,Tom.I’mmakingsomeplanstoworkinanoldpeople’shomethissummer.B:Really?Ididthatlastsummer!……Step2Newwords1.severalpron.adj.(=some)几个;数个;一些e.g.Thereareseveralwaystofindanapartment.找房子有几种方式。2.feelingn.感触;感觉;感情;feel(v.)+ingfeelinge.g.Hehadtolowerhisvoi

4、cetocontrolhisfeeling.他不得不压低声音来控制自己的感情。3.satisfactionn.满足;满意e.g.Lookingatabeautifulpaintingalwaysgivesonesatisfaction.观看一幅美丽的图画总会使人心满意足。4.joyn.高兴;愉快e.g.It’sdifficulttodescribemyjoyinwords.难以用语言来描述我的快乐。5.ownern.物主;主人e.g.Theydecidedtogivethecatbacktotheowner.他们决定将猫归还它的主人。6.journeyn.

5、旅行;旅程e.g.Athousand-lijourneybeginswiththefirststep.千里之行始于足下。Step3Warmingup1.Watchavideoandanswerthequestions.1.Wheredidtheyvolunteertowork?2.Whatdidtheydothere?3.Whatdoyouusuallydoonyourfreetime?Wouldyouliketovolunteertodoanythingforothers?Sstrytoanswerthequestions:1.Theyvolunteer

6、edtoworkattheoldpeople’shome.2.Theymadedumplingsfortheoldpeople.Theycleaneduptheirrooms.Theytalkedwiththeoldpeople.Theysanganddancedfortheoldpeople.…Step4Reading1.3a:1.TellSstoreadthearticlein3aquicklyandtrytofindtheanswerstothesequestions:1.WhatdoesMariolove?2.WhatdoesMarylove?3.

7、WhatdoMarioandMaryvolunteertodo?Ssreadthearticlequicklyandtrytoanswerthequestions:2.方法指导:带着问题,然后快速阅读短文,争取在较短的时间内,找到答案。3.学生们,按老师指导的方法进行阅读,并快速回答这三个问题。4.最后,教师让部分学生回答答案,并校对答案。Answers:1.Helovesanimals.2.Shelovesreadingbooks.3.MariovolunteersatanimalhospitalandMaryhelpskidslearntoread.2

8、.3b:Readthearticleagainandanswert

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