英语人教版八年级下册unit6 A2 (3a-3c)

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1、Unit6AnoldmantriedtomovethemaintainsSectionA2(3a-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：object,magic,stick,hide,tail,turn…into,excite,western2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。3）通过阅读提高学生们的阅读能力。4)了解《西游记》中美猴王这一人物的大体情况。2.情感态度价值观目标:多阅读中国传统文学名著，让学生们明白中国传统文化的博大、精深，并吸取中国传统文化中的精华。二、教学重难点1.教学重点：　　1)掌握本部分出现的生词和词组，

2、达到熟练运用的目标。　　2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2.教学难点：　　1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。　　2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学过程Step1RevisionLetsomeSstellthestoryofYuGongmovesamountain.Step2Lookatthepicturesandlearnaboutthenewwords.  1.object n.物体    2.tail n.尾巴    3.stick n.棍；条  4.excite v.使激动；使兴奋    5.wester

3、n adj.西方的2.学生们根据讲解，理解这些单词的用法，并试着强化记忆。Step3Warming-up1.Lookatthepicturesandanswerthequestions.　　1.Whoarethey?　　2.Inwhichbookaretheythemaincharacters?　　3.Whichcharacterdoyoulikebest?Keys:1.They’reZhuBajie,SuWukong,ShaHeshangandTangSeng. 2.JourneytotheWest.  3.IlikeMonkeyKingbest.…2

4、.WatchavideoabouttheMonkeyKing.Step4ReadingWorkon3a:1.TellSstoreadthearticlein3aquicklyandtrytofindtheanswerstothequestions: ①Whichbookistalkedabout? ②Whoisthemaincharacter? ③Whatishelike?　　Ssreadthearticlequicklyandtrytoanswerthequestions:2.方法指导：带着问题，然后快速阅读短文，争取在较短的时间内，找到答案。3.学生

5、们按老师指导的方法进行阅读，并快速回答这三个问题。4.最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。　　Keys:1.JourneytotheWest.       2.TheMonkeyKing.       3.Heisnotjustanynormalmonkey.Infact,hesometimesdoesnotevenlooklikeamonkey!Workon3b:1.告诉学生们再次阅读短文内容，并完成3b表格中的内容。2.学生们带着这两个问题，仔细读短文，在短文的相关信息处划线。3.让学生们完成表格，并校对答案。Whathecando:①Heca

6、nmake72changestohisshapeandsize,turninghimselfintodifferentanimalsandobjects②Hecanmakehismagicsticksmallorlarge.Whathecan’tdo:Unlesshecanhidehistail,hecan’tturnhimselfintoaperson. 4.让学生读一下自己的答案，并改正答案。Step5CarefulReading   1.ReadthepassageagainandjudgethesentencesbelowTrueorFalse.

7、1.MostpupilsinEnglandwatchtheTVprogramcalledMonkeyin1979forthefirsttime.　　2.JourneytotheWestisanewChinesebook. It’snewtoChinesechildren　　3.MonkeyKingisjustanormalmonkey.　　4.MonkeyKingcanmake72changestohisshapeandsize.　　5.IftheMonkeyKingcanhidehistail,hecanturnhimselfintoaperson.　

8、　6.TheMonkeyKingusesamagicsticktofightth