《My family》教学设计

《《My family》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《Myfamily》教学设计　　　　教学目标：　　　　1.能听懂、会说、会读词汇familyfather,mother,brother,sister,grandpa,grandma,me　　　　2.能听懂、会读、会说句型Thisis…　　　　3.能初步学会运用本课所学的词汇和句型向他人介绍自己的家庭成员　　　　4.通过本课学习情感教育渗透下能够激发学生们对“家”有更深刻的感悟学会爱父母孝敬长辈　　　　重点难点：　　　　1.familyfather,mother,brother,sister,grandpa,grandma等词的读音　　　　2.能学会运用

2、本课所学的词汇和句型向他人介绍自己的家庭成员　　　　教学准备：　　　　单词卡片PPT　　　　教学过程：　　　　Step1Warmingupreview　　　　1.Greetings　　　　2.Freetalk　　　　T：Hi/Hello…Goodmorning.　　　　S：Hi/Hello,…Goodmorning.　　　　T：Areyou…　　　　S:Yes,Iam./No,I’mnot.　　　　3.Greetingtotheteachers.　　　　a.走到一位老师前向他/她打个招呼介绍一下自己　　　　Hi/Hello.　　　　Goodmornin

3、g.　　　　I’m…　　　　b.能否向老师们介绍你周围的同学　　　　Thisis…　　　　He’s/She’s…（myfriend）　　　　c.Quickresponse（快速反应说出看到的字母）　　　　Step2Presentationpractice　　　　1.Enjoyasong.　　　　《familysong》　　　　2.Teachthewordsoffamilymembers　　　　（PPT呈现通过《家有儿女》的全家福和自己的照片讲单词）　　　　fathermotherbrothersistergrandpagrandma　　　　（反复操练并

4、板书好familytree）　　　　3.Magicear（机动）　　　　看老师的嘴型说出单词　　　　4.Myfamilyphoto　　　　T：Thisismyfamilyphoto.Thisismyfather.Thisismymother.Thisisme.　　　　（请学生拿出自己的familyphoto并在小组内与同学分享请三位同学汇报）　　　　5.Watchthecartoonofstorytime　　　　（Mike’sletter用迈克的信引出）　　　　6.Readafterthetape.（跟读课文模仿语音语调）　　　　Step3Consol

5、idation　　　　1.Reporttime　　　　I’mMike.　　　　（先示范戴上Mike的头饰根据课文挂图来演一演）　　　　2.Retellthestory　　　　（ppt呈现完型填空学生一起说）　　　　3.Watchthink　　　　（看一看再思考思考公益广告family目的在于让学生学会去理解父母学会感恩并能够联想到自身实际懂得family的内涵在于爱fathermotherIloveyou.）　　　　Step4Homework　　　　1.IntroduceyourfamilytomoreclassmatesinEnglish.　　　　用

6、英语向更多同学介绍自己的家人　　　　2.Trytodosomethingforyourparents/grandparents.　　　　为长辈们做一些力所能及的小事！