浅谈班主任工作细节管理

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1、浅谈班主任工作的细节管理高二年级【摘要】班主任是学校发展的中坚力量。班级是学校的基层单位，班主任承担着班级管理的重耍任务。班主任的工作琐碎而繁朵，工作中有苦有累，如何做好当前“新课改”形势下的班主任，推动班级管理工作，我认为应该关注细节管理。因为任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。老子说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。无论做人，做事，都耍注重细节，从小事做起。我们常说“细节决定成败”O因此班主任要做好班级管理需要从细节入手，运用一定的智慧和方法来影响学生，影响家长。【关键词】细节管理观察教育感染“教师”在一个平凡的岗位上，从

2、事着不平凡的工作。现在我担任班主任工作已有两年了。深感其中的甜酸苦辣，我也一直在思考如何做好班主任工作，同时也在实践屮不断提高自己的班主任管理水平，期望自己成为一位智慧爱心的班主任。结果表明，做好细节管理工作是赢得学牛信任，搞好班级管理成败的关键，因此平吋•定要深入学生的生活，把握学生的情感世界和思想动态，在这其中就是蕴涵着细节所在，应联系学生实际，联系社会生活，融理论与平凡的生活事例中O前些年发生一件比较遗憾的事：那是在2003年1月16日美国“哥伦比亚”号航天飞机升空80秒后发生爆炸，飞机上的七名宇航员全部遇难，全世界一片震惊。美国宇航局负责航天飞机计划的官员罗恩迪特莫尔被迫

3、辞职。事后的调查结果表明，造成这一灾难的凶手竟是一块脱落的泡沫。通过这件事让我们明白的这样一个道理：一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果。在生活中诸如此类的事情时有发乞，因此我们要深刻体悟细节的重要性，吋刻注意防微杜渐。作为一个班级管理者，更应该抓住小的苗头，下面我想谈一谈班级细节管理问题。一、关注细节，做学生的好榜样教育工作无小事，事事皆育人，教师无小节，事事皆楷模。学生走进学校，他们不仅要学知识，更重要的是要学做人的道理。常言道:“学高为师，身正为范”，这就是耍求教师不仅耍有过硬的专业知识,还要有高尚的师德、文明的言行，尤其是班主任。班主任是跟学生直接接触最多的老师，在工作中

4、要重视小事，关注细节。这些细节包括在不同场合下得体的穿着，合适的言行，积极的情绪，谦恭的态度，因为这一切都会影响学生，都能教育学生。我教育学生，无论什么场合，遵守时间，无论什么情况，都耍遵守约定，遇到特殊情况，要学会解释。我时刻注意口己的一言一行，向学生展现口己高尚优雅的风度和修养,对学生施以正面影响。我们常说“喊破嗓子不如做出样子”,“言传不如身教”。我在每一个细节上都严格要求自己。开会，我从不迟到早退，从不在数学或业务学习中跟其他同事闲聊。这些细节都感染着我的学生。每次升国旗的时候，我班学生都会跟我一样立正站好，双目注视国旗；无论是老师还是学生，在结束国旗下精彩的讲话时，我班

5、学生会跟我一起对报告者报以热烈的掌声。这些看似婆婆妈妈的细节，久而久之，就成为一种认真的态度，严谨的作风，积极向上的一种精神。当你要求学生做到的，我们自己首先要做到。关注自身言行的细节，有助于我们成为学生的榜样，也容易感染学生二、关注细节，做学生的贴心人我有的学生说：“老师管得比我妈还细。”我认为，这是学生对我的认可和赞扬。班主任工作本身就是平凡而琐屑的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就能成为学生的贴心人。记得很早以前看过一部电影《苗苗》，我记得最清楚的是这样一个情节：苗苗老师在新学期开学前就从学校找到所带班级学生的照片，并一一记住他们的名字、爱好，这样，在第一次与学生会面时

6、，她就一个一个准确地叫出了学生的名字……我永远都记得学生们听到新老师叫出自己名字时那欣喜的表情。也深深懂得了，从细节入手，能很快走进学生的内心。于是，天气变化时，我会提醒学生及吋加减衣服；上课吋，看到学生坐姿不正确，我会耐心提醒；这些小小的细节往往能带给他们深刻的印象。三、关注细节，提高学生的素质•个社会的发展要求我们每个人扎扎实实地提高自己的素质，班级管理更是这样。现在的中学生，不管男生还是女生，张口闭口就带脏字，随地吐痰，乱扔垃圾等现象到处可见，作为班主任每天就像一个管家婆，在班会上强调，叫他们不要这样，不耍那样，这根本解决不了问题。但是作为班主任可以深入到学生中去观察他们。

7、比如一次我发现一位学生在走廊嗑瓜子，将皮扔在地上，我不骂他们的行文，自己弯腰捡起垃圾，再用温和的语气对他说：“现在的地板是不是比刚才干净，舒适了呢？”他和旁边的儿位同学看见老师这么做，立即拣起旁边的垃圾。后来这几个同学的习惯逐渐好了起来。班主任坚持在细节中做好班主任工作，不需要、也不可能事必亲躬，但一定要明察秋毫，能够在注重细节当中观察得更细致、周密，使每个人的素质提高一小步，整个班级的素质将提高一大步。始终铭记“千里之堤，毁于蚁穴”，“细节决定成败”，这样的道理同样适用于学生，