浅谈班主任工作中的细节

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1、浅谈班主任工作中的细节郁南县河口中学谢海燕任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。我们常说的“细节决定成败"绝非虚言，要把学生的思想工作做到实处，必须从大处着眼，小处着手，关注细节，一个成功的班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。我们常说“细节决定成败二在教育学生的过程中，每一位教师，尤其是班主任，关注细节是成功的秘诀。在多年的班主任工作经历屮，我对此是深有体会的。一、关注细节，做学生的好榜样学生走进学校，他们不仅要学知识，更重要的是要学做人的道理。常言道：“学高为师，身正为范二这就是要求教师不仅要有过皱的专业知识，

2、还要有高尚的师德、文明的言行，才能成为学生心小的“名师"，学生才会“亲其师，信其道二在与学生的交往过程中，教师仿佛时刻身处聚光灯下的演员，你的一言一行、一举一动都在学生的关注Z下。一个不起眼的细节，可能会让你成为学生真心崇拜的偶像，也可能会让你好不容易树立起来的光辉形象毁丁一旦。相信下面这些现象是我们常常看到的：有些老师在升旗时与同事小声讲话，或将手插在口袋里，或东张四望；有些老师开会时不停地接、打手机；有些老师答应学生的事却不兑现；有些老师服饰随意，要么不修边辐，要么过于暴露；有些老师办公桌上杂乱无章；有些老师当着学生的面抽烟；……记得有一次放学时，我看到两位老师在下楼梯吋还

3、在交流头天晚上打牌的输赢，走在他们身边的学生听得“吃吃洱也笑；还记得有位学生在作文中给XX老师下了个“爱贪小便宜,，的评语，原因就在于他在某次上学路上看到该老师买菜时，不顾菜贩反对，非要多拿一把青菜……试想，如果我们的老师自C尚不懂得做人要遵守诺言，言谈举止要谨慎小心，要休谅他人，乂怎能让学生信服你讲的那些“要爱祖国，要尊敬他人，要诚实守信，要注意仪表，耍……"的人道理呢？身教垂于言教。你想让学生学会尊重人吗？那么请记住在与学生谈话时要轻言细语；你想让学生学会爱护坏境卫生？不妨在看到地上的果皮纸屑时轻轻捡起；你想让学生学会团结友爱？你想让学生……？我们总是对学生有许多美好的期许

4、，但“打铁还需自身硕二要求学生做到的，我们自己首先要做到。关注口身言行的细节，有助于我们成为学生的榜样。二、关注细节，做学生的贴心人我的学生总说：邛东老师管得比我妈还细。‘'我认为，这是学生对我的认可和赞扬。班主任工作本身就是平凡而琐屑的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就能成为学生的贴心人。记得很早以前看过一部电影《苗苗》，我记得最清楚的是这样一个情节：苗苗老师在新学期开学前就从学校找到所带班级学生的照片，并一一记住他们的名字、爱好，这样，在第一次与学生会面吋，她就一个一个准确地叫出了学生的名字……我永远都记得学生们听到新老师叫出自己名字时那欣喜的表情。也深深懂得了，从细节

5、入手，能很快走进学生的内心。于是，天气变化时，我会提醒学生及时加减衣服；上课时，看到学生坐姿不正确，我会耐心提醒；我的抽屉里，常年备有消炎药膏和卫生山，因为工作经验告诉我，活泼好动的男生经常会弄出点皮外伤，而刚进入青春期的女孩子常会遭遇措手不及的尴尬……尤其对于那些缺乏父母关爱的孩子，这些小小的细节往往能带给他们深刻的印象。记得我曾教过一个学生，我发现他夏天总穿一件有破洞的T恤，侧面了解到他的家庭状况后，我拿来儿件衣服，趁没人时悄悄送给他；……虽然这只是些小事，他也从未说过什么，但我能从他越来越开朗的笑容屮感受到他对老师爱心的感谢。还记得我带过的一个班级，人数比较多，所以后排的

6、同学儿乎就是靠着黑板坐，刚接手没几天，几个女生来告状了：“老师，我们刚办的黑板报又被他们几个人擦掉了！"跟着她们来到教室一看，原来“他们”就是坐在后排的几个男生。看我來了，几个孩子很紧张地等着挨批评。我发现他们背上的粉笔卬迹，走上前去帮他们轻轻拍打干净，然后说：“老师知道你们不是故意的，下次记得不要坐得太靠墙了。来，我们前而的同学稍稍把桌椅往前挪一点，千万不要让这儿个同学的衣服变成了'黑板擦'呀！”大家都笑了，放学后，儿个孩子自觉将被擦花的黑板报恢复了原貌。我又及吋在班上表扬了他们，并宣布：“以后我们黑板报改成手抄报，这样，就不会弄脏同学们的衣服了！’'因为注意到了细节，我避免

7、了冤枉学生，因为老师为学生考虑得这样细心周到，学生□然从心底里感激热爱老师！细节，冇时真是魅力无穷！三、关注细节，培养学生良好习惯“千里之堤，毁于蚁穴二“细节决定成败"，这样的道理同样适用于学生，有经验的老师都知道，学生绝人多数错误都是由一些不良习惯造成的，并非他们品质上有什么大问题。要促使学生健康成长就要在这些“小节"上下功夫。比如，我对班上学生的发型、服饰都有严格耍求，绝不许违反学校制定的《学生H常行为规范》，毎看到有学生衣服敞开，我都要提醒他拉上拉链；看到擦黑板的同学图省事，在讲桌边沿