班主任工作中的细节

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1、班主任工作中的细节郭店镇张辛庄完全小学陈金梅2008年6月班主任工作中的细节中国古代哲学家老子提出：“天下难事，必做于易；天下之大，必作于细”。这句话让我越来越感到其内涵之深。任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。我们常说的“细节决定成败”绝非虚言，要把学生的思想工作做到实处，必须从大处着眼，小处着手，关注细节，一个成功的班主任,一定是一个善丁•利用细节去感染、教育、管理学生的人。我们常说“细节决定成败”。在教育学生的过程中,每一位教师，尤其是班主任，关注细节是成功的秘诀。在多年的班主任工作经历中

2、，我对此是深有体会的。一、关注细节，做学生的好榜样学生走进学校，他们不仅要学知识，更重要的是要学做人的道理。常言道：“学高为师,身正为范”,这就是要求教师不仅要有过硬的专业知识，还要有高尚的师德、文明的言行，才能成为学生心中的“名师”，学生才会“亲其师，信其道”。在与学生的交往过程中，教师仿佛吋刻身处聚光灯下的演员，你的一言一行、一举一动都在学生的关注之下。一个不起眼的细节，可能会让你成为学生真心崇拜的偶像,也可能会让你好不容易树立起来的光辉形象毁于一旦。相信下面这些现象是我们常常看到的：有些老师在升旗时与同事小声讲话，或将手插在口袋里，或

3、东张西望；有些老师开会时不停地接、打手机；有些老师答应学生的事却不兑现；有些老师服饰随意，要么不修边辐，要么过于暴露；有些老师办公桌上杂乱无章；有些老师当着学生的面抽烟；……记得有位学生在作文中给XX老师下了个“爱贪小便宜”的评语,原因就在于他在某次上学路上看到该老师买菜时，不顾菜贩反对,非要多拿一把青菜......试想，如果我们的老师自己尚不懂得做人要遵守诺言，言谈举止要谨慎小心,要体谅他人，又怎能让学生信服你讲的那些“要爱祖国，要尊敬他人，要诚实守信，要注意仪表，要……”的大道理呢？身教重于言教。你想让学生学会尊重人吗？那么请记住在与学

4、生谈话时耍轻言细语；你想让学生学会爱护环境卫生？不妨在看到地上的果皮纸屑时轻轻捡起；你想让学生学会团结友爱？你想让学生……？我们总是对学生有许多美好的期许，但“打铁还需自身硬”，要求学生做到的，我们自己首先要做到。关注自身言行的细节,有助于我们成为学生的榜样。二、关注细节，做学生的贴心人我的学生总说：“陈老师管得比我妈还细。”我认为，这是学生对我的认可和赞扬。班主任工作本身就是平凡而琐屑的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就能成为学生的贴心人。记得很早以前看过一部电影《苗苗》，我记得最清楚的是这样一个情节：苗苗老师在新学期开学前就从学校找

5、到所带班级学生的照片，并一一记住他们的名字、爱好，这样，在第一次与学生会面时，她就一个一个准确地叫出了学生的名字……我永远都记得学生们听到新老师叫出自己名字时那欣喜的表情。也深深懂得了，从细节入手，能很快走进学生的内心。细节是琐碎、平常的小事，却又是宏伟的大事，'‘泰山不拒细壤,故能成其高；江河不择细流，故能就其深。”细节是一种厚积薄发的经验积累，细节是一种独辟蹊径的敏锐眼光。于是，天气变化吋，我会提醒学生及时加减衣服；上课时，看到学生坐姿不正确，我会耐心提醒；对于那些缺乏父母关爱的孩子，这些小小的细节往往能带给他们深刻的印象。记得我曾教过

6、一个学生，我发现他夏天总穿一件有破洞的T恤，侧面了解到他的家庭状况后，我拿来几件衣服，趁没人时悄悄送给他；……虽然这只是些小事，他也从未说过什么，但我能从他越来越开朗的笑容中感受到他对老师爱心的感谢。还记得我带过的一个班级，人数比较多，所以后排的同学几乎就是靠着黑板坐，刚接手没几天，几个女生来告状了：“老师，我们刚办的黑板报又被他们几个人擦掉了！”跟着她们来到教室一看，原来“他们”就是坐在后排的儿个男纶。看我來了，儿个孩了很紧张地等着挨批评。我发现他们背上的粉笔印迹，走上前去帮他们轻轻拍打干净，然后说：“老师知道你们不是故意的，下次记得不要

7、坐得太靠墙了。来，我们前面的同学稍稍把桌椅往前挪一点，千万不要让这几个同学的衣服变成了'黑板擦,呀！”大家都笑了，放学后，几个孩子自觉将被擦花的黑板报恢复了原貌。我乂及吋在班上表扬了他们，并宣布：“以后我们黑板报改成手抄报，这样，就不会弄脏同学们的衣服了！’'因为注意到了细节，我避免了冤枉学生，因为老师为学生考虑得这样细心周到，学生自然从心底里感激热爱老师！细节，有时真是魅力无穷！三、关注细节，培养学生良好习惯“千里Z堤，毁于蚁穴''，“细节决定成败"，这样的道理同样适用于学生，有经验的老师都知道，学生绝大多数错误都是由一些不良习惯造成的，

8、并非他们品质上有什么大问题。要促使学生健康成长就耍在这些“小节,，上下功夫。比如，我对班上学生的发型、服饰都有严格要求，绝不许违反学校制定的《学生日常行为规范》，每看到有学生衣服