浅谈班主任工作的细节

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　　浅谈班主任工作的细节(河北省怀来县沙城中学河北怀来075400)　　：班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师，沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。班主任工作岗位平凡，任务艰巨，是一门富有学问的实践性很强的工作，需要我们在工作中不断实践、总结。　　关键词：班主任；教育；工作　　：G635.1：B：1672-1578（2012）05-0231-01　　班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师，沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。班主任工作岗位平凡，任务艰巨，是一门富有学问的实践性很强的工作，需要我们在工作中不断实践、总结。　　在学校领导的大力支持下，年级领导的正确引领下，我们实验班在这近三个月的时间里，从点点滴滴做起，从理论学习，到实地参观，再到自己动手组建，经历了很多，也克服了很多的困难，取得了一定的成果。采取了这种高效模式，从方方面面提高了学生的能力，更有效的调动了学生的积极性。　　下面从多个方面来总结一下笔者在工作中的一些细节问题。 　　1.思想上　　刚开始接手实验班的时候，我的心里也有很多顾虑，采用这种新的教育教学模式，能够使家长和学生接受吗？但既然领导信得过我，我就要坚决完成任务，带好班。　　刚接手实验班之初，学生和家长心里也有很大的疑问，认为这种模式与传统教学模式有很大区别，甚至背道而驰。在开学报名之初，就有八名同学没来报名，社会上的风言风语也很多。但是学校领导和年级顶住了压力，协调了各方，终于还是开了学。最初确实有个别同学和家长不接受这种教学理念，我班有三名同学转回原班或转入外校，但随着时间的推移，剩余的同学从心里真真正正地接受了这种形式，并且乐于融合这种方式方法的教学，为我们今后的工作开展上打下了坚实的基础。　　2.学习上　　在学习方面，我们采用“271高效课堂”模式。打破了传统的老师教，学生学的模式，把课堂还给了学生，让学生成为课堂的主人，老师只起到引导的作用。具体做法有以下方面：　　2.1进行学习小组的划分，每个小组有6名成员，选拔了小组长，实行小组长负责制。本组所有的日常管理和学习都由小组长组织和安排，进行全面的管理。制定了组规、组名、组训、目标的一系列的小组建设。 　　2.2在班级里成立了学习部，由学习班长牵头，两位理事协助，学科班长配合，制定了比较详细的规章制度，充分地调动了学生的学习积极性，使学生在课堂讨论质疑环节能更积极地参与到课堂中来。期中考试的年级前十名我班有五人，前二十名我班有十人。取得了较突出的成绩。同时结合班里实际情况，学习部又制定了早自习的安排，加大了语文、外语的背诵，减少了政史的时间投入。　　3.纪律上　　在纪律方面，班内成立了纪检部，设了部长和理事，制定了详细的规章制度，在小组内有专人管理本小组纪律，与纪检部配合，总管班内的纪律工作，使班级不管在课堂上、课间、自习课上纪律都有了明显的提高，尤其是课前两分钟，学生能够及时进班，准备下节课上所需的学习物品，更好地体现了高效的思想。　　4.生活上　　在生活方面，班内成立了生活部，设有部长和理事，制定详细的规章制度，从卫生、日常生活方面入手，督促同学们及时积极地完成各项任务，在生活部的督促下，班内的卫生更清洁了，课桌上物品的摆放更整齐了，班内总体感觉更干净，整洁、明亮、有序。　　5.班内活动 　　为了更好地组织班内各种活动的开展，班里成立了体艺部，设有正副部长，理事，制定规章制度，统领班内各种文体活动。在开学初的诗歌朗诵比赛中，四名参赛同学有两名获得一等奖，有两名获得二等奖。在年级组织的跳绳比赛中获得集体一等奖。而在踢毽子和篮球比赛中也取得了较为突出的成绩。对班会采取放手给学生组织的办法，让有才华的同学在班会上能够一展风采，打破了以前班会上比较沉闷的气氛，充分调动了学生参与活动的积极性。　　6.常规建设　　在日常管理上，班里制定了值周班长和值日班长的制度，同时制定了比较详细的规章制度，来约束和管理班内同学。制定值日班长制度能使每个同学都参与到班级管理中来，达到了人人有事干，我为人人，人人为我的工作方式，能够使每位同学都发自内心把自己看成是班级的主人，巩固了班级的凝聚力。值日班长每天放学前还会进行一天工作总结，指出班内或个别同学不足之处、及时进行反思，纠正错误，改掉不良习惯，完善个人行为。　　针对以上各部门的工作，我班又制定了每种评选优胜小组的制度，小组之间既存在着合作，也存在着竞争，使每个小组都保持有积极进取的精神，树立集体荣誉感。每周日的晚自习我班还开展了组内反思活动，通过小组讨论的方式，总结这一周本组在方方面面的不足之处，并制定改进方法和措施，树立下周目标，是小组的工作和学习更有针对性。　　 在这三个月的工作中，我们摸索着前进，取得了一定的成果，但是同时还有许多不足之处需要我们师生合力协作来进行完善。今后的工作还有很多，我感觉任重而道远，但我会有一颗坚定的心，全力以赴，带好我们实验三班。