六年级下册科学教案4.13浩瀚的宇宙冀教版 (3)(2)

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1、《浩瀚的宇宙》教学设计学情分析：学生已经学习了美丽的星空和太阳系的有关知识，也学习了关于知识结构层次的内容，本节课在学生掌握了太阳知识的前提下围绕银河系和宇宙展开教学，并为后面进一步如何探索宇宙打下基础。教学设计思想：课文围绕着银河系和宇宙展开，按照查阅资料、分析资料、推理总结、讨论交流、得出结论的顺序，引导学生归纳出地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系，从而对宇宙的浩瀚有初步的认识。教学目标：1、探究目标：能围绕银河系提出自己想要知道的问题。能用自己的语言描述银河系和宇宙的各种特征。能对自己的观点或想法说明理由。2、知识目标：能正确说出地球、太阳、银河系和宇宙

2、之间的关系。3、情感目标：.能与其他同学交流自己的资料，并能认真听取其他同学的发言，培养学生关注人类科学探索事业的精神和态度。4、科学、技术、社会、环境目标：能提出几条保护美丽星空的建议。教学重点和难点：通过资料、数据分析认识宇宙的浩瀚。教学媒体：有关银河系和宇宙的图片或幻灯片。教学过程：一、复习旧知导入新知在茫茫的宇宙中，有一颗漂亮的蓝色星球，那就是我们生活的地球，地球还有一个大家庭，你还记得吗？我们感觉太阳系够大了，可是它才是我们今天要学习的宇宙中很小的一部分。（板书：宇宙）二、深入探知你听说过牛郎织女的故事吗？师：故事中的那条河就是我们今天要学习的银河系。

3、在晴朗的夜晚，远离都市的灯光，仰望星空，我们就会看到这样的一条长长的、白色的光带横跨天空，这就是银河系。问：你对银河系了解多少？还想知道些什么？师：老师今天要带领同学们对银河系进行更详细的认识。1、认识银河系的形状教师出示从不同角度观察到的银河系形状的图片，学生观察。教师提出问题：你认为银河系是什么形状的？（学生汇报）师：当我们站的位置不同，观察的角度不同时，看到的物体形状是不同的。我们以后在观察事物的时候一定要学会从不同的角度去观察、去认识。2、认识银河系的组成师：我们知道了银河系的形状，那么银河系是由什么组成的呢？读一读科学在线中的第一自然段。（1）你知道了

4、什么？（2）这段中有两个数字，500亿、2000亿到底有多少（3）学生汇报，师生交流。500亿，我们来想象一下500亿到底是个什么样的概念。（现在全世界大约有65亿人口，如果把一颗恒星比作一个人的话，那么银河系恒星的数量将是全世界人口数量的近8倍，这是一个多么庞大的数字啊！）师：银河系到底有多大呢?3、银河系的大小读第二自然段。课件出示问题：问题1）科学家用来表示星球之间的距离的单位是什么？2）银河系直径约为多少？厚约多少？3）如果以光速飞行，从地球到银河系的中心大约需要多少年？学生汇报，师生交流。（地球的周长约为4万千米，1光年约10万亿千米，能绕地球2.5亿

5、圈。银河系直径约10万光年，厚约2000光年。也就是说光沿银河系直径要走10万年，光穿过银河系中心的厚度也要走2000年。如果我们从地球上以光速飞行的话，到银河系的中心还需要约2.8万年呢。多么遥远的距离啊！）4、认识宇宙教师：银河系的庞大已经令我们震撼，但相对宇宙来讲，这么庞大的银河系还只是宇宙中极普通的一个成员，那么宇宙是什么？宇宙中除了银河系还有哪些成员呢？阅读第三自然段1）宇宙是什么2）认识宇宙的组成和大小刚才我们用庞大来形容银河系，你能不能也用一个词来形容一下宇宙呢？（板书:浩瀚的）5、让同学们闭上眼睛，在老师的描述下感受宇宙的浩瀚吧。教师描述：在晴朗

6、的夜晚，当我们仰望星空，会看到一条淡淡的光带横贯苍穹，那就是银河。现在我们坐上光速飞船飞离地球，穿过太阳系，置身于茫茫宇宙中，我们从银河系的上方看下去，银河系就像一个不断旋转的大铁饼，我们又来到它的侧面，看过去它又像一只织布的梭子。银河系是由500多亿颗恒星、2000多亿颗行星组成的一个庞大的集团，这么庞大的集团只是宇宙中的沧海一粟。而我们所能观测到的所有的星系也只是宇宙中极小的一部分。无限的时间，无边无际的空间就是奇妙无比的、浩瀚的宇宙!6、认识地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。教师：通过以上的学习，我们了解了很多有关银河系和宇宙的知识，那么你能不能用自己

7、的语言描述地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系呢？三、活动二：给宇宙飞船命名教师：到茫茫的宇宙中去遨游是人类自古以来最美丽的梦想之一，现在中国少年科学院的“少年宇航局”将发射一艘宇宙飞船，正在征集宇宙飞船的名字，让我们一起来参加吧？（要求：课件出示）教师抛砖引玉，举例：谭千秋号，理由：他是一位平凡而伟大的老师，在地震毫无预兆地来临之际，他用自己的身躯保护了自己学生。他像一颗流星划过天际，留在世上的是永恒的美丽和感动。学生活动，学生交流，学生互相评价，评选出“最佳命名奖”。四、拓展：同学们，由于大气被污染，天文学家已经发出了“星空在消失”的警告，想象一下，如果将来

8、有一天，由于大气污染，我