2018年高考数学(浙江专用)总复习教师用书:第10章 第2讲 排列与组合 含解析

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1、第2讲 排列与组合最新考纲 1.理解排列、组合的概念;2.能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式;3.能解决简单的实际问题.知识梳理1.排列与组合的概念名称定义排列从n个不同元素中取出m【m≤n】个不同元素按照一定的顺序排成一列组合合成一组2.排列数与组合数【1】从n个不同元素中取出m【m≤n】个元素的所有不同排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数.【2】从n个不同元素中取出m【m≤n】个元素的所有不同组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数.3.排列数、组合数的公式及性质公式【1】A=n【n-1】【n-2】…【n-m+1】

2、=【2】C===【n,m∈N*,且m≤n】.特别地C=1性质【1】0!=1;A=n!【2】C=C;C=C+C诊断自测1.判断正误【在括号内打“√”或“×”】【1】所有元素完全相同的两个排列为相同排列.【  】【2】两个组合相同的充要条件是其中的元素完全相同.【  】【3】若组合式C=C,则x=m成立.【  】【4】kC=nC.【  】解析 元素相同但顺序不同的排列是不同的排列,故【1】不正确;若C=C,则x=m或n-m,故【3】不正确.答案 【1】× 【2】√ 【3】× 【4】√2.从4本不同的课外读物中,买3本送给3名同学,每人各1本,则不同的送法种

3、数是【  】A.12B.24C.64D.81解析 4本不同的课外读物选3本分给3位同学,每人一本,则不同的分配方法为A=24.答案 B3.【选修2-3P28A17改编】从4名男同学和3名女同学中选出3名参加某项活动,则男女生都有的选法种数是【  】A.18B.24C.30D.36解析 法一 选出的3人中有2名男同学1名女同学的方法有CC=18种,选出的3人中有1名男同学2名女同学的方法有CC=12种,故3名学生中男女生都有的选法有CC+CC=30种.法二 从7名同学中任选3名的方法数,再除去所选3名同学全是男生或全是女生的方法数,即C-C-C=30.答

4、案 C4.【2017·浙江三市十二校联考】用1,2,3,4,5,6这六个数字组成没有重复数字的六位数共有________个;其中1,3,5三个数字互不相邻的六位数有________个.解析 用1,2,3,4,5,6组成没有重复数字六位数共有A=720个;将1,3,5三个数字插入到2,4,6三个数字排列后所形成的4个空中的3个,故有AA=144个.答案 720 1445.用数字1,2,3,4,5组成的无重复数字的四位偶数的个数为________【用数字作答】.解析 末位数字排法有A,其他位置排法有A种,共有AA=48种.答案 486.【2017·绍兴调研

5、】某市委从组织机关10名科员中选3人担任驻村第一书记,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数为________【用数字作答】.解析 法一 【直接法】甲、乙两人均入选,有CC种.甲、乙两人只有1人入选,有CC种方法,∴由分类加法计数原理,共有CC+CC=49【种】选法.法二 【间接法】从9人中选3人有C种方法.其中甲、乙均不入选有C种方法,∴满足条件的选排方法是C-C=84-35=49【种】.答案 49考点一 排列问题【例1】【2017·河南校级月考】3名女生和5名男生排成一排.【1】如果女生全排在一起,有多少种不同排法?【2】如果女生都不

6、相邻,有多少种排法?【3】如果女生不站两端,有多少种排法?【4】其中甲必须排在乙前面【可不邻】,有多少种排法?【5】其中甲不站最左边,乙不站最右边,有多少种排法?解 【1】【捆绑法】由于女生排在一起,可把她们看成一个整体,这样同五个男生合在一起有6个元素,排成一排有A种排法,而其中每一种排法中,三个女生间又有A种排法,因此共有A·A=4320【种】不同排法.【2】【插空法】先排5个男生,有A种排法,这5个男生之间和两端有6个位置,从中选取3个位置排女生,有A种排法,因此共有A·A=14400【种】不同排法.【3】法一 【位置分析法】 因为两端不排女生,

7、只能从5个男生中选2人,有A种排法,剩余的位置没有特殊要求,有A种排法,因此共有A·A=14400【种】不同排法.法二 【元素分析法】 从中间6个位置选3个安排女生,有A种排法,其余位置无限制,有A种排法,因此共有A·A=14400【种】不同排法.【4】8名学生的所有排列共A种,其中甲在乙前面与乙在甲前面的各占其中,∴符合要求的排法种数为A=20160【种】.【5】甲、乙为特殊元素,左、右两边为特殊位置.法一 【特殊元素法】甲在最右边时,其他的可全排,有A种;甲不在最右边时,可从余下6个位置中任选一个,有A种;而乙可排在除去最右边位置后剩余的6个中的任

8、一个上,有A种;其余人6个人进行全排列,有A种.共有A·A·A种.由分类加法计数原理,共有A+

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