新时期大学生就业难的成因与对策思考

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1、新时期大学生就业难的成因与对策思考摘要：近几年，我国爲校扩招规模不断增大,大学生就业问题越來越受到社会的普遍关注。木文主要从政府、用人单位、高等院校和人学生自身三个方而探讨解决H前大学生就业难的对策。关键词：大学生；就业；成因分析；对策在高校扩招毕业生数量急剧增加的背景下，在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生就业压力更加突岀。表面上看，大学生就业难是由于高校扩招造成的，但深层原因是经济发展区域结构性矛盾、高校人才培养模式和人才结构及人学生就业制度与市场经济耍求诣存在不相适应或脱节的问题。客观认识当前人学生就业形势，止确分析大学生就

2、业难的成因，寻求解决问题的对策，是应对大学生就业问题的根本办法。一、大学生就业难成因分析（一）经济发展不平衡，东西部地区差距的扩大所导致的区域结构性矛盾影晌就业状况。导致就业难最根木的原因是经济发展不平衡，东西部地区差距的扩人所导致的区域结构性孑盾。大学生就业难处于“两难”境遇：一边是毕业生想去的地区和单位不要毕业生或毕业生索质达不到用人单位要求，另一边经济发展较落后的中西部地区和边远地区、贫困山区及乡钺反期招收不到应届大学毕业生。长期以來，由于中西部地区发展较慢，能捉供给大学生的就业机会少，待遇差，对大学生的吸引力小，在基层就业的大

3、学毕业生面临物质与耕神双重贫困，根木性问题得不到很好解决，打击了大学毕业生到西部等基层就业的积极性，使得基层大学生人才流失。（三）就业制度不完善，政策法规不健全。就业体制不完牌是人学工就业难的一个車要原因。冃前的人事管理制度仍有较强的计划经济色彩，人学牛的就业渠道亟待畅通。据调杳，不少中小型民营（股份）企业急需人学水平的专业技术人才，因没有申报川人指标的途径，不能解决大学生的派遣、户口、档案等问题，导致一些大学生放弃既冇机会，企业也就招不到人。此外，基层和西部地区急需大学生担任公务员和教师，但大学生去工作，户口和档案将一同被派遣到工作

4、地，再想流动就会碰到制度性障碍。面对人学生择业市场化的需求和市场发育尚不成熟等矛盾，目前尚缺乏相应明确的政策法规，影响毕业生和用人单位的双向选择。（四）高等教育体制改革存在的问题。首先，在大学生就业市场化情况下，大学的专业设置和调整滞后于社会发展，没冇能够以市场需求为导向进行主动调整，往往依据白身师资条件等，专业设置盲目性，专业趋同现象严重,造成供给结构欠衡。其次，高校课程设置不合理，课程内容陈

5、口。对于实川性强的技术岗位招聘，很多单位在通过与学生面试中反映，高校部分专业课程设宣过于陈III,无法与单位实际需求相适应。另外，我国高等教

6、育传统的教育模式，重知识灌输，缺乏索质教育和创新能力培养，许多学校专业划分过细，培养出来的一些毕业生知识面窄，创新精神和适应能力较弱，大学生普遍缺乏社会实践和实际操作能力。（五）大学生就业观念误区及自身问题。大学生毕业生自身存在不少问题：首先，诚信问题，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，就通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对人学毕业生整体形彖造成一定损害。第二，大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。山于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区、沿海地区和内地Z间的差距较大，大学毕业生选择

7、就业区域时，过度集中于沿海等发达城市，造成这些地区的就业压力明显増加。第三，求职途径把握不准。不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法,但没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，捉高就业成功率。二、应对大学生就业难的对策（一）用人单位方面。首先，用人单位婆树立科学的人才观，改变传统的用人习惯。其次，选人标准耍合理。用人单位耍根据自身规模、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，按照岗位的耍求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。第三，耍确定招聘考核的程序、内容，在按程序进行考核后，择优录川。（二）高校

8、方面1、强化课程改革，包括课程设置、教学内容和教学方式的改革。强化课程改革，特别是课程设登和教学内容的调整，是提高大学生就业能力的核心。根据企业反馈的信息，高等学校应及时调整各专业人才的知识、能力、素质结构和忖标，进一步优化和整合课程，拓宽专业知识面。改革教学环节，加人实训实习力度，注匝学生综合实践能力和创新能力的培养。2、不断加强和改进就业指导工作，提高就业指导工作水平。高校必须加强和扩人毕业生就业指导的范围，使其具备信息交流、业务培训、咨询服务和广告宣传等多种功能，促进大学生顺利就业。从学生入学时起，高校就应在不同阶段对学生进行相

9、应职业课程的指导，逐步进行职业规划，并在大三、大四加大指导力度。这样对学生就业观的形成、増强择业能力利求职技巧很有帮助。3、加强校企联合是建立畅通就业渠道的重要途径。应用型人才的培养及学卞实践能力和就业能力的提升离不开实