高考試卷分析

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1、高考試卷分析**高考剛剛結束，拿到試題後，我們馬上組織教師對試卷進行瞭研究和分析，希望對我們後來高考的同學迎接未來的高考有所幫助。那我們就來看一看**年高考的特點：總體特點：突出能力考查的同時照顧主幹知識覆蓋面從總體上看，**年高考物理中各知識模塊在考試中所占的分值沒有太大的改變，還是以力學和電學內容為主，光學與近代物理隻占少部分，而實驗題命題形式依然保持穩定。這也是天津物理試題的一貫特點：在突出能力考查的同時依然照顧知識覆蓋面。在對能力的考查上，今年依然是以理解和推理能力為主，同時夾雜著對分析能力、數學能力和實驗能

2、力的考察。難度上，**年高考物理試題的難度整髏上較前幾年要稍難，而且近三年的高考物理平均分是逐年遞減，也就是說難度在逐年遞增。進一步分析，我們能發現**年天津高考物理試題更多的細微變化：一、基礎知識的考查更突出主幹知識的應用考查，減少瞭多概念“穿插”題近幾年天津高考的考查都側重於基礎知識，雖然內容涵蓋瞭從力學、電磁學到光學、近代物理等多個領域，其餘各知識模塊均涵蓋到瞭。**年在知識模塊上的覆蓋面上基本也保持瞭這一規律，但與往年非常明顯的差異是：今年的試題不是通過簡單的情景把多個相關概念''穿插”起來考查學生分辨概念的

3、能力，而是更傾向於對主幹知識（動量，能量，電磁力等）的應用能力考查,學生答題時推理的強度加大瞭。好在今年也沒有出現太復雜的模型，知識點考查的非常純粹。不怕難，就怕繁，**年的高考依然沒在試題的復雜度上為難學生。二、難度上難題增多，中等題縮水往前看**年和**年的高考物理題的難度分佈，我們發現，基本上都是簡單題最多，將近一半左右。剩下的三分之一左右是中等題，其餘是難題。而**年天津的物理高考容易題變少瞭，而中等題目增多，整張試卷上有大約一半的中等題目，而難題也較往年多瞭一些。但是我們看**年的髙考物理，對比於去年的高考

4、題,難題增多，中等題減少。雖然難題增多，但是考查的也不是太復雜的模型。這也要求學生們沒必要過多鉛研偏難怪的題目，把常規題目都能做好，基礎知識掌握牢固，對高考是很有幫助的。三、加強瞭實驗能力的考查，重視實驗對學習效果的提升實驗題是高考每年必考的一類題目，而且一定是一道大題，還是頭一道大題。但是這並不意味著隻有這一道題是考查實驗能力的。在很多的選擇題中，其實都有對實驗能力的考查，如第2題選擇題，第12題計算題等，裡面都包含瞭實驗與探究能力的考核。四、突出命題與實際生活、與現代科技發展的緊密結合，突出天津特色縱觀最近的幾年

5、天津卷，一定有大量考題，其情景來源於實際的生活，或者來源於前沿科技，比如2013年的超導體，以及今年的同步加速器。這些試題很好的迎合瞭新課標高考改革的導向，能讓學生在學習物理中體會到更好的成就感，感受物理學科之美從而提升學科素養。可以肯定，在未來的高考命題這個大趨勢一定會繼續發揚光大，這對我們中學教師的教學提出瞭明確的指導。整髏上，**年的天津物理高考難度上有瞭一些調整，但基本上也是在學生們可接受的范之內，難度提高也沒有到大傢都不會做的程度。因此我們通過分析，也是能夠看出來每年命題特點的蛛絲馬跡，幫助我們去準備迎接下

6、一年的髙考。高考試卷分析（二）學生對試題的反映取決於個人的準備情況髙考之後不同的學生對試題反應不一樣，理科學生反映比較大的是理綜、文科學生反映比較大的是文綜。學生對於生物的考題反應不一樣，有的學生感覺這次高考題特別適應自己。有的學生反映這個題太別扭瞭。所以不同的學生感受是不一樣的，原因取決於他的準備，他對於整個高考的準備和高考試題的準備。今天我們談的是試題，不好說試題本身是什麼問題，而應該說考生是怎麼準備的，因為高考肯定是遵循一定的規律來命題的。有幾道題學生反應比較大，如第4題遺傳規律的題，遺傳規律在髙考當中考的是比

7、較經典的內容，但是高考未必要考一個非常經典的常規性的，可能會考一個變形。比如說我們講到瞭分離定律，這道題變換瞭一下，後來性狀沒有表現出來，其實就是考瞭一個變形，但是還是以前的知識。如果學生沒有理解到一定的程度，他根本不知道這道題考的是什麼。但是有一個同學出來以後就說那個題太簡單瞭，他馬上就跟我說出瞭答案。當時我沒有看到題，但是如果學生在這方面有瞭準備，那麼就很簡單，如果沒有準備就覺得很難，這樣的題其實命題者的本意非常明確，如果隻考的是3：1的問題，那麼就很簡單瞭。這樣的題，對於學生來講就屬於爭議比較大的題目瞭。在非選

8、擇題的第30題同學也反應比較大，這也是北京卷的一個進步吧，學生更關註名詞和術語，而今年主要是考察學生的表達能力和組織能力。題目是給雌蛙註入雄蛙的垂髏會有什麼影響，高考命題有一個原則是不能超出考試大綱的，知識是絕不會超出他學的知識瞭，其實就是應該有促進作用，這裡面涉及到瞭知識理解和你對髙考知識的理解問題，如果你理解到位這道題就是一個很容易的題，但