拓展内训课程：实用项目管理

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5、的小案例、分析大案例和学员亲自演练，有助于学员理解；丰富的模版、Checklist展示，有助于企业用于具体工作；课程设计根据业界最佳实践和讲师实际经验而设计，避免陷入PMI-9大知识领域的理论介绍。课程收获本课程采用PMI经典著作《项目管理知识体系指南》PMBOK，使学员学习和了解美国项目管理学会（PMI）所倡导并越来越被广泛认可的项目管理标准和理念，并结合品牌讲师多年在项目管理实战领域的经验，规范企业的项目管理行为，快速提高企业与个人的项目管理水平，增强企业在国际和国内市场的竞争能力。课程对象各行业的总经理、技术总监、项目总监、职能经理、项目经

6、理、项目成员/工程师等。课程时长7-14课时（1-2天）课程大纲1、开班和团队组建通过开场白让课程的参与者（该项目的相关干系人）相互熟悉，为课程后续顺利开展奠定基础；学员演练：——组建项目团队，建立课程中的学习项目组，让学员学会如何建立项目组；了解学员关于本课程的关注点；界定项目课程内容，明确课程目标；2、项目和项目管理的概念项目管理的发展历史什么叫项目项目的特征什么叫项目管理流程与项目管理相辅相成的关系项目的内圆、两个三角形、外接圆项目管理的五大过程（正常项目曲线、延迟项目曲线和紧急启动项目曲线）项目管理九大知识领域项目管理面临的挑战和问题做项

7、目的误区—“三边”行动做项目的误区—“六拍”运动研讨：项目成功和失败各有哪些因素？这些因素分别得比重为多少？项目管理方面通常存在的问题3、组织架构和项目团队项目的组织形式矩阵式组织结构（优点、缺点、应注意的问题）项目经理需要具备综合性的素质和技能业界成功的组建项目组介绍项目经理的角色和职责项目核心组成员的角色和职责项目外围组成员的角色和职责职能部门经理在中的角色和职责4、项目目标的确定与需求管理项目目标确定演练：项目任务书的编写有效产品需求管理运营商老总对某公司的评价为什么要加强需求管理？市场需求、客户、客户、产品需求的关系需求工程概述需求需要端

8、到端管理需求收集需求分析需求分发需求实现需要验证需要管理平台需求管理机制建设演练：开发出来的手机是你当初想要的吗？或请针对选定项目的产品