[精品]卷面分析

《[精品]卷面分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2010-2011学年度第一学期六年级期中语文测试教学质量卷面分析土沃小学李海娅—-、基本情况概述本班17名学生，总参考人数17人，均分69.4,及格率75.9,优生率31.5。本次考试采用试题题量大，出题面广，而且很灵活。第四题题量大，53个空23分，不好给分。本次期中测试卷分六部分，即：口语交际（占3%）;我会拼，我能写（占7%）;按要求完成练习（占21%）;记忆浪花（占23%）;精读短文，勇敢闯关（占16%）;快乐习作（占30%）。试卷的覆盖面广，难度较大，既考查学生对语文知识的积累，又考查了学生运用知识、理解语言文字及语言表达等能力。二、分析得失分析学生的答卷情况，1

2、、大部分同学能按要求细心读题、认真书写，也有个别同学粗心、书写潦草；2、阅读中存在的主要问题有：（1）学生不懂得阅读方法、答题形式；（2）对语言文字的分析、理解、综合归纳能力较差；（3）运用知识的能力也较差。3、本次习作类型是记事，难度适中，写作内容较贴近学生生活实际。从试卷完成情况看，大部分学生能符合此作要求，围绕中心进行选材，叙述清楚，能够表达真情实感。但还有个别学生作文存在着描写不够具体、表达不通顺、书写潦草马虎、错别字连篇等情况。三、各题具体分析第一题口语交际。这道题分为两部分。第一部分：在我们的日常生活、学习中，有哪些方面的合法权益受到侵犯？绝大部分同学都能举出例子

3、。第二部分：我们该怎样向有关方面倾诉？这部分学生答得不准确，原因在于上课时老师只是做了简单的介绍。部分的完成情况比较好，大部分学生的基础知识比较扎实,学生得分率很高。在第1小题中“看拼音，写词语”完成情况也不错，但有一小部分同学不会写“酿蜜”的“蜜”及“派遣”的“遣”。第2小题主要存在的问题是个别学生把“横祸”的“横”读作二声。第4小题大部分学生扌巴描写人物神态的词写成了描写仪表的词。第6小题有个别学生不能正确默写。第7小题中把反问句改成陈述句改得不通顺。第二部分阅读经纬。（一）课内阅读。个别学生比喻句画得不完整，说不明白这样写的好处（二）课外阅读。第2题，“这太不公平了”中

4、的“这”指什么。说不清。揭示了自然界的什么规律，大部分同学没有体会到或概括不出来。第5题，如果上帝答应把兔子变成上帝，兔子会满意吗？为什么？原因说不出来。第三部分习作。绝大部分同学能按要求完成习作，能通过具体的事例体现一个人的品质、特点。但也有存在的问题：（1）字迹潦草。（2）个别同学的习作不符题意。要求写现实生活中熟悉的人，而他们写得是海伦、阿柄、司马迁等。（3）语句不通顺，中心不明确。（4）字数太少；（5）个别学生没有写完。四、改进措施1、继续抓好以学习生字词积累运用为主的基础知识的训练，求实求细求效，求对教材观定必须掌握的内容人人过关，采用多种形式激发学生学习兴趣，利用

5、每堂课一分钟竞赛培养记忆力，落实每一个环节。2、抓好学生的养成教育：从严要求每一位学生，平时多观察、多说，不厌其烦的进行纠正、说教，逐步培养良好的预习习惯、书写习惯、阅读习惯。3、加强个别辅导，促使差生成绩提高，保障优生进一步发展。辅导做到持久有效，有针对性和渐进性。4、精心设计课堂教学，让学生在课堂训练中，除了接受正常的阅读理解训练外，加强基本的语文基本技能训练。5、坚持阅读教学杂志和教育名著，积极接受新理念，借鉴先进经验，努力提高自身的业务素质。积极反思自己的教学行为，促进专业发展。6、认真开展好兴趣阅读和兴趣习作活动。2010年4月26日