英语组期中卷面分析（精品）

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1、三年级英语期中质量检测分析一、试卷分析及主要成绩本次考试是学生学习英语以来的第一次考试，试卷分为听力部分和读写部分。所有题型均为第一次接触，听力部分为：听音,给图标号；听句子，圈出你所听到的内容。读写部分为：看图片,填出首字母，补全单词；选择合适的答句，圈序号。主要成绩如下：优秀率合格率73.6%98.6%二、主要问题分析1•句子没有听懂在第一题听音，给图标号中,图片为：听力材料为：Who'sshe?She,smyfriend.句子和图片内容不能很直接的判断出来，学生没有做出迅速反应，导致出错。达13%。2.字母混淆(1)读音混淆在第二题听句子，圈出你所听到

2、的内容中，第二小题A.RGB.IJ正确答案：B.IJrfi^-G和J读咅相近，学生平时就经常将其混淆，因此在这里很轻易地出错。出错率达15%o(2)书写混淆在第三题看图片，填出首字母，补全单词的题屮，第四小题和第五小题，由丁•学生对b和d的书写没有掌握，发生错误，出错率达10%o错误答案：Hi,I'mabog.Openyourdag正确答案：Hi,rma—dog.Openyourbag.三、今后努力方向1•加强字母教学注重字母的读音教学、加强字母的书写教学，注重英文书写指导，使其好习惯、早养成、益终生。2•在今后的课堂上，以单词为重点，扩展到句型，加强对于单

3、词、句型以及必须掌握的问答句的操练。3•在教学的过程中，要充分调动全体学生的学习积极性。而对于一些基础较差的学生，应该给予更多的理解、关心和帮助，防止“两极分化”提早在小学出现。让所有学生能扎扎实实打好英语学习的基础，让所有学生能在以后的持续英语学习中有更好的发展潜力。!1!本次考试为四年级第一学期的期中测试。教材为牛津小学英语三年级起4A册。试卷分为听力和笔试两部分，其屮每一部分都有一道附加题。下面我就这次考试进行卷面分析：听力部分一、听音，选出你听到的选项这道题，大部分的学生都完成的很好，只有在第4小题问题比较多。主要原因是字母i在read和write这

4、两个单词中，发音不同，学生在读的时候就容易混淆，所以听到单词以后，也把这两个单词混淆了，造成了错误。听音，选出你听到的句子这道题的止确率达到了99%,除了极个别的学生基础太差选错了以外，其他学生完成的情况都很好。二、听音，选出适当的应答句这道题对于四年级的学生来说比较难，所以我把它定位为一道拔高题，也是听力部分的一道附加题。这道题的要求是根据老师读的句子，选出正确的答句。这就要求学生不光要能听懂问题，还要快速的反应出正确的冋答。学生本身对于听力的考试还属于起步阶段，对于学困生来说更加的困难，但是对于基础比较好的学生，是比较容易的。从卷面情况来看，完成的情况比

5、预计中要好很多，将近95%的学牛完全可以选择出正确的答案。一、听咅，写编号这道题很简单。除极个别学困生以外，所有的学生都可以做出正确的冋答。听力对于四年级的学生来说，虽然接触过，但还是在完成上有些难度，尤其是在做题的一些技巧上比较缺乏。所以我也及时的渗透了一些听力的答题技巧，对一些学生有很大的帮助。笔试部分：正确抄写下列句子，注意大小写和标点符号这道题的难度主要在大小写和标点上。因为题上给出的一个全部是大写，一个又全部是小写，有的学生没有理解题意，直接就按照原样抄了下来。标点出错，主要是因为对陈述句和疑问句的概念不太清楚，而且没有认真的看题，看到Please

6、就直接加了问号，造成了错误。选出不同类的单词学生对于这道题的要求可能理解的不太清楚，而且没有做过类似的题，所以有些学生在这道题里丢了分。选出正确的答案这道大题，问题主要集中在以下几个小题上。第3小题，属于读题不清楚，还有you和your的区分不清楚。学牛对于人称代词和物主代词的概念还不是很清晰，你和你的，没有区分清楚。第6小题是考察学生对does和do的用法的掌握，因为书上出现的句子是Samdoesn'tlikecats.Gingerdoesn'tlikedogs.主语都是第三人称单数，而且经过老师的反复强调，学生对此印象都比较深刻。但是卷子上出现的是主语是

7、第三人称的复数，所以学生没有审清楚题就下笔，造成了错误的出现。第12小题，是疑问代词和名词所有•格混淆了。提问谁的有…个专门的疑问词就是whose,但是学生又刚学过名词所有格，在人的后面加's来表示谁的，所以有些学生在这里没有清晰的判断出来，而是一看谁的，就想到了's,所以错选。选择适当的词填空这道题对于学生来说也是比较难的，但是完成的情况还不错。个别学生对于is和has的用法不清晰，其他的问题不大。选出止确的应答句这道题的句子都比较简单，只要审题清楚，做题认真，都可以正确的完成。除个别学生审题不清楚，没有认真的看题的要求，其他的都完成情况较好。阅读短文并判

8、断正误这道题是笔试部分的拔高题，因为对于四年级的学生