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时间:2020-04-02
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1、期中测试卷面分析与反思时光如行云流水,转眼间半个学期过去了,在经历了甲流的侵袭、暴风雪的突降,也迎来了本学期的期中考试。这次的考试真是与众不同,本应11月11日的期中测试,被突如其来的暴风雪推迟到15日,而我所带的其中一个班六(1)班则因为预防甲流,早在11月4日休息在家。返校之日即考试之时。可想而知,两个班的成绩都不太理想。下面就将本次数学试卷检测情况进行分析:一、考试情况分析:本次考试,共有基础知识、计算题、动手操作、解决问题四大板块,从分数的分布情况和了解学生答卷情况看,中下学生对基础知识的掌握较好,但应变能力比较差,一些变形的题目不能随机
2、应变。如(第四版块5、6题丢分很严重。)看到这么简单的题,哪道题没讲过呢?甚至有书上的原题!怎么学生会答成这样?均分才七十多!离上届学生的成绩差远了。对照试卷,仔细分析,发现学生存在的错误有:1、个别学生在计算中,尤其是分数四则运算还存在较大的失误。运算顺序不清、分数除法直接约分、结果没有化成最简分数、解方程不会合并X+-X.-+-=-或弐等,错误五花八门。8771477492、个别学生对分数应用题的题型理解还不够透彻。根据线段图列式错误率达39.6%。而此题是《目标与练习》上的原题,曾经都很仔细的讲过。3、审题不清、粗心大意者屡禁不止。解决问题
3、共六道小题,其中第1、2小题都是只列式不计算,竟有五位同学把所有应用题都只列式不计算,综合能力差,自然不会列综合算式,瞎写一通。而2小题是只列式不计算,计算者达20多人。二、今后教学改进措施从以上试卷分析,在今后的教学我要从以下几反方面抓起:1、放眼长远,树立信心。如果眼睛只盯着测试成绩看,就会觉得需要解决的问题非常多,在这么短的时间内要解决这些问题是不可能的,无论怎样干都不会有如意结果,从而失去信心,破罐破摔,把着烂船下陡滩。为了学生今后的发展,不能只追求分数,而追求尽可能的让学生掌握在今后的学习中所需的良好的习惯和有效的学习方法。2、持之以恒
4、,不言放弃。做任何事情,方法是很重要的,但最重要的是能否持之以恒。俗话说:教学不是碾谷子,吹糠见米;也不是种地,春种秋收。十年树木,百年树人,教学需要的是持之以恒,如要求学生写一手工整漂亮的字,不管是课堂作业,还是家庭作业,都要严格要求,从上学期到现在,学生的字迹大有进步;再如和家长约定每天都要检查孩子的作业,老师就得每天检查签字任务,形成习惯,就不会有偷懒不完成作业的学生。3、严格训练,培养习惯。无论学习还是做事,大凡成功者都有良好的习惯,因此有人说好习惯成就好人生。学习效果好的学生,也都有良好的学习习惯,而成绩差的学生几乎没有好的学习习惯。就
5、两个班的学生来说,都几个同学没有良好的学习习惯。如不动脑思考、计算粗心大意、不认真审题;甚至有态度不端正的,对学习厌烦等。所以在教学中要培养学生的良好学习习惯,而良好习惯的养成需要严格的训练。相信只要持之以恒,一定会有成效!
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