菜园里双语学校小学学乐课堂备教策略预案+语文学道

《菜园里双语学校小学学乐课堂备教策略预案+语文学道》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、双语学校小学“学乐课堂”备教策略预案授课年级一年级学科语文授课口期2013.12.7课题菜园里课时1课时课程解读本课有九个词语和一首儿歌。词语是菜园里各种蔬菜的名称，儿歌描述了一些蔬菜的特点。通过看图，帮助学生认识一些蔬菜及蔬菜的名称。本课的儿歌语言生动形象，琅琅上口，在朗读中丰富学生对图中蔬菜名称的认识，巩固生字新词。目标导向习惯养成目标培养正确的写字姿势知识达成目标1、认识14个生字，会写4个字。认识笔画卧勾和一个偏旁部首。2、正确流利的朗读课文。3、认识一些蔬菜，了解它们的特点。能力训练目标重点：认识生字，会写生字，练习朗读。难点：了解蔬菜特点。目标细化晨诵熟读《自选商场》并复习以前学过

2、的课文展示课1、认识14个生字，会写4个字。认识笔画卧勾和一个偏旁部首。2、正确流利的朗读课文。3、认识一些蔬菜，了解它们的特点。晚自习1,完成这一节课时作业。2,报听写。策略运用（学具、音像、活动、教学策略…）通过利用识字卡片，生动有趣的教学图片，游戏活动的方式达成这节课的FI标。采用小对子互帮互助，小组合作来增强自主学习的能力。课后反思一年级学生识字量特别大，如何让学生在短短的几十分钟内高效地完成识字任务呢？这就要求准字音环节遵循循序渐进的原则，有一定的层次性。首先通过读词语认识十二个生字，教师强调容易出错的字音。其次，通过带着拼音读、去掉拼音读、学生自己试读、师教读、同桌互教互读、开火车

3、读、男女生比赛读等调动学生的积极性，最后让学生圈出生字并说说怎样记。这堂课在时间安排上不够紧凑，有些前松后紧，在最后的拓展说话环节学生说的时间不多。在今后的教学屮要注意在教学时间上的合理安排。双语学校小学“学乐课堂”导师执行性课案课堂规程时间预控情境创设教师导学行动学生行动预期课前准备习惯养成5分钟指令性的语言和动作养成正确的课前准备习惯创设情境导入新课3分钟提问各种蔬菜的名字和图片激发孩子的学习兴趣。教师引导自我建构20分钟图片展示，卡片展zjso一、新课导入谈话导入：小朋友们，你们平时都最喜欢吃哪些蔬菜啊?恩，很好，那你们知道这些菜种在哪里吗？引出课题《菜园里》。二、明确学习目标三、自研自

4、探环节1、教师出示教学挂图，小朋友们请仔细观察图画，想想图上画的菜园里的小朋友们在干什么？2、学生自读生字，并把不会读的生字标出來。3、学生借助拼咅试着读通课文，可把不会读的字标出来。1.能够认读生字。2.初步认识课文内容。小组合作交流分享7分钟2人小对子，合作组四、合作交流环节1、两两小对子间分别把本课中不会读的字拿出來，互相合作，试着完成课文的朗读。（教师在旁正音）2、学生细读课文，小对子竞比互读，比比谁读得又好乂响亮。1..锻炼孩子的说话能力以及想象力2.培养孩子对阅读的兴趣学科活动展示成果15分钟小组展示五、展示预案：1、我是小老师：请一组小朋友依次带大家认读本课生字，并做口头组词，看

5、哪位小朋友可以得到最棒小老师的称号。2、我是小小朗读家：请一组小朋友带读课文，然后该组带动全班进行组组PK读，看哪组是小小朗读家。3、蔬菜宝宝总动员：请一些同学来分角色扮演不同的小蔬菜，他们会戴着头饰来向大家介绍自己。1.有感情熟读课文并做到背诵2.利用游戏来激发孩子对识字的乐趣。3.加深对生字的认识和理解。自由活动5分钟上厕所音乐，歌曲安全有序快乐当堂反馈5分钟熟读课文双语学校创感课堂小学一年级语文学道班级：W1姓名：日期：12月12日.编制人：一年级语文组本周学科素养1、学会课前准备，两支铅笔，一个橡皮。2、坐姿端正。当日名言积累少壮不努力，老大徒伤悲。课题：《菜园里》第一课时学习主题（1

6、分钟）:1、我能认识14个生字，认识一个偏旁“”。2、读通课文。我是最棒的!【定向导学・互动展示・当堂反馈】我是学习小主人老师为我引路我的学习成果请小朋友们借助拼音自由朗读94页生词和95页课文一遍，记得不认识的字认真拼读一下拼音哦！（左手指着书，右手画声调）请小朋友们再读课文，这次不仅要读准字音，还要读出合适的速度哦！请小朋友们大声朗读“我会认”的生字，要用小手打声调，说说结构和偏旁并口头组词噢！最后再思考识记生字的方法（如：加一加、减一减、熟字加偏旁■■■）预时10分钟一、给下面生字注音。菜萝藏越二、我会写出下列字的偏旁。菜（）园（〉捉（）风（）迷（）越（）预时5分钟合作学习我参与两人小对

7、子：1、开火车互读“我会认”的生字（口头组词）。2、交流识记生字的方法。预时10分钟课堂展7F我最棒展示活动一：我是生字大王。小对子带领同学学习生字，注意组词哦。展示活动二：我是小小朗诵家全班齐读课文《菜园里》。预时25分钟小学一年级语文学科素养训练超市姓名书写等级达成等级【书写和积累】（你是最棒的！）一、给下面的字注音。菜（)园（）豆（)角（)萝（卜（)心()又（)捉（)迷（藏（)嘴（）越（)风