初中生物科学探究活动调查报告

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1、关于初中生物科学探究活动调查报告牛物学在牛活中的运用是非常广泛的,且对于人们的健康及其他方面也有重要影响,但日常牛活中的对于生物学运用又需要十分小心、不得马虎,倘稍不注意,便会事与愿违。随着人们生活水平的提高,生物学的运用愈来愈多,如何在生活中正确运用这把双刃剑呢?为此,我们对部分生物的多重价值做了适当调查。一•调查目的调查是科学探究常用的方法之一。它可以为我们后续的学习打下一些微薄的基础调查有助于我们对牛物有更好的自己的理解与感悟。调动我们的五官,使自己有更聪明的头脑,本次调查主要关于动植物。科学探究的方法:1•提出问题2•作出假设3•获得事实…•….观察,调查,

2、实验4•处理资料…•….数据的转换,数理统计方法5•得出结论…••…科学抽象,问题与假说6•评论,发表,交流总结归纳根部吸水和吸收矿质元素的关系吸水分子渗透作用无机盐主动运输蒸腾作用呼吸作用产生载体种类减養,氧气,温度浓度差瞰收部位相同;无;机盐只有溶于水后呈离子状态才能被吸收;无机盐被吸收后影响到土壤溶液浓度进而影响吸水。两个相对独立过程二■调查结果问题-:探究根部吸水和吸收无机盐60-吸收量吸水量分别测定某植物白天、晚上吸水量和吸收无机盐量:得出:根对水分的吸收和对无机盐的吸收不是同一个过程白天晩上问题二:研究水稻根细胞液中钾离子与氧气浓度的关系如下图^氧气浓

3、度得出:根对无机盐的吸收与有氧呼吸有关。10一问题三:研究番茄无机盐的吸收率与温度的关系如下图:102035400—分析温度影响无机盐吸收的曲线,得出:温度影响呼吸酶的活性,进而影响呼吸作用问题四:采用溶液培养法的数据同一植物对不同种的无机盐的吸收量是不同的O不同植物对同一种无机盐的吸收量也不同。植物对无机盐的吸收具有选择性1=口夜间甲地乙地白天平均温度(°C)甲地乙地白天夜间1222III方图:案例甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表及其转换成的直问题:【实验

4、中对变量的控制】一组对光合作[照:用I多组对照:种子萌发的外界条件条件对甲状腺素饲喂蝌E蚪不遮光实验遮光(非严格的空白)空白鞭腺正常蝌蚪自身产生甲状腺素不做处空白对照实验甲状腺抑制剂条件对照筒、州试纸。瓏问题条效果也可能有影响<步骤二:提出假设1・洁霸加酶洗衣粉、食用油、鸡血、牛奶、若干块相同大小的白棉布(30cmx30cm)、热水、冰块.清水.河水.质量分数5%HC1溶液、质量分数5%Na0H溶液。2・烧杯、玻璃棒.滴管.天平、温度计、水浴加热锅.酒精灯、三脚架、石棉网、火柴.量步骤三:1・温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影冰水水响(1)在3个编上号的烧杯里,分别注入5

5、00ml清水。(2)取3块白棉布(30cmx30cm),用滴管在每块白布上分别滴上一滴食用油、鸡血、牛奶,分别放入烧杯里,用玻璃棒搅拌。(3)将3个烧杯分别放入50°C左右的温水.沸水和冰块中,维持各自的温度5mino(4)用天平称取宛加酶洗衣粉3份,分别放入3个烧杯中,用玻璃棒搅拧均匀。再维持各自的温度10mine(2)观察并记录3个烧杯中的白布的洗涤效果。步骤四:实验探究1.温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影卩2・PH对加酶洗衣粉洗涤效果的影响序项PH洗涤效3.水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响号项冃洗涤效果1清水(软水)2河水(硬水)步骤五:得出结论根据一系列实验探究的

6、结果,得出结论。思考:实验所得到的结论是否和假设一致?步骤六:表达交流提示:鼓励学生把实验设计过程中想到的各种问题广泛地进行交流。瑕爾曲液体洗涤剂甜的稳舵性很硬的水300以上*pH过低,去污效果差,pH过高,酶会变性失活*含氯漂白杀菌剂可使酶完全失活*竣酸盐、醇类、硼酸盐和可溶性钙盐对酶有稳定作一、目标:生物在我们的生活中无处不在,这些垠伟大、垠顽强的生物族群.为人类做出了许多功不可没的无私奉献。为了使生物族群有一个良好的生存环境,我対赋产我们宝贵资源的部分牛物的特点、牛活习性及牛存的环境进行了一次现场实地调査。二、材料:记录纸、笔、文曲星。三、观察物:域蚊、花草、

7、松树、蚂蚁。四、步骤:1、仔细观察“观察物"的特点及生活环境。2、记录观察结果。3、对观察结果进行抱理分析。五、观察记录时间:2018年2月10下午4时整地点:小区门口犬气:晴朗观察地平血图(见下图)1、数目类里表(见表I)表I收察方式生物名称特点生存环境听MM叫声清旎茂密的琶从中目测花】金黄色,生命力顽强草从茂密,土壤松软草1很细很绿.牛长茂密泥十•松软、潮湿松树枝叶呈针状,树干细泥上松软、苹从茂密妈蚊反应杲敏迅速地血及巢穴内2、数据輸理(见表2)农2名称花1草1松树蚂蚊数眾10只无效无数3棵20只3、问題:(1)域姙在夜间活动吗?(2)域城是如何发声的?(3

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