广东省创新杯说课大赛体育与健康类一等奖作品：《乒乓球反手推挡技术》教学设计

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1、《乒乓球反手推挡技术》教学设计《乒乓球反手推挡技术》教学设计【学科】体育与健康【水平阶段】水平五【课题】乒乓球连续推挡【上课地点】体育馆一楼【对象】乒乓球选项班一、教学设计指导思想本节课的教学设计以“健康第一”、“以人为本”的指导思想，在课堂上精讲多练，充分调动学生的积极性，培养学生自主、探究、合作的能力。立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。在教学中充分发挥评价激励机制的功能，关注学生的需求与进步，使每一位学生都能体验到运动带来快乐，运动带来健康。二、教学目标1、认知目标：使学生正确理解反手

2、推挡技术的动作要领以及在比赛中的作用。2、技能目标：使学生反手推挡技术进一步提高，步法运用更加流畅，并能慢慢的运用到比赛中。3、情感目标：培养学生团结协作、认真思考、热爱运动的优良品质。三、教学内容：1、复习乒乓球正手发平击球技术；2、学习乒乓球反手推挡技术；3、游戏；四、教材分析本节课选用的教材是，高等教育出版社的《体育与健康》（南方版）郑厚成主编第四章第一节娱乐中享受生活乐趣乒乓球板块的“反手推挡”部分。反手推挡是乒乓球运动最常用的技术之一，是近台快攻打法选手得分的主要技术。它具有站位近，动作小，球速快，稳定性比较高等特点。五、学情分析本课的授课对象是乒乓球选项班学生（

3、水平五阶段），共有30人。他们都非常喜爱乒乓球运动，参与乒乓球运动的积极性很高。但他们的乒乓球技术基础差距较大，有从小参加专业队训练的，也有刚刚接触乒乓球的，所以，采用多种新颖的训练方法，使每一个同学都找到平时练习的方向，实现真正的分层式教学，以达到最佳的练习效果。二年级同学都在10月份参加完秋交会，对英语的口语和听力是一次检验，也是一种促进。大部分都反馈，离开了课室就无法真正地沟通和交流，出现不敢说或怕说错的情况。所以，本人希望通过体育课堂中的对话，真正实现“体育专业化，专业生活化”。从教具的设计到场地的布置（附录2）,离不开同学们思维的碰撞，离不开师生间的深入交流，这展

4、现了体育教育《乒乓球反手推挡技术》教学设计【学科】体育与健康【水平阶段】水平五【课题】乒乓球连续推挡【上课地点】体育馆一楼【对象】乒乓球选项班一、教学设计指导思想本节课的教学设计以“健康第一”、“以人为本”的指导思想，在课堂上精讲多练，充分调动学生的积极性，培养学生自主、探究、合作的能力。立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。在教学中充分发挥评价激励机制的功能，关注学生的需求与进步，使每一位学生都能体验到运动带来快乐，运动带来健康。二、教学目标1、认知目标：使学生正确理解反手推挡技术的动作要领

5、以及在比赛中的作用。2、技能目标：使学生反手推挡技术进一步提高，步法运用更加流畅，并能慢慢的运用到比赛中。3、情感目标：培养学生团结协作、认真思考、热爱运动的优良品质。三、教学内容：1、复习乒乓球正手发平击球技术；2、学习乒乓球反手推挡技术；3、游戏；四、教材分析本节课选用的教材是，高等教育出版社的《体育与健康》（南方版）郑厚成主编第四章第一节娱乐中享受生活乐趣乒乓球板块的“反手推挡”部分。反手推挡是乒乓球运动最常用的技术之一，是近台快攻打法选手得分的主要技术。它具有站位近，动作小，球速快，稳定性比较高等特点。五、学情分析本课的授课对象是乒乓球选项班学生（水平五阶段），共有

6、30人。他们都非常喜爱乒乓球运动，参与乒乓球运动的积极性很高。但他们的乒乓球技术基础差距较大，有从小参加专业队训练的，也有刚刚接触乒乓球的，所以，采用多种新颖的训练方法，使每一个同学都找到平时练习的方向，实现真正的分层式教学，以达到最佳的练习效果。二年级同学都在10月份参加完秋交会，对英语的口语和听力是一次检验，也是一种促进。大部分都反馈，离开了课室就无法真正地沟通和交流，出现不敢说或怕说错的情况。所以，本人希望通过体育课堂中的对话，真正实现“体育专业化，专业生活化”。从教具的设计到场地的布置（附录2）,离不开同学们思维的碰撞，离不开师生间的深入交流，这展现了体育教育的独特

7、魅力。三大元素：英语、音乐和体能。通过英语的媒介，使学生敢于尝试，勇于探索；通过咅乐的渗透，让同学们的运动激情得到充分调动；围绕着学生体质的提升，课堂始终把握着体能的这一核心而展开。通过小礼品的激发，让学生的练习乐在其中；通过平吋的训练，让同学们把英语融入自己的生活，让乒乓精神流淌于血液之中；通过现代化的教学方式，引领同学们的练习向着更深层的方向发展。六、重难点：1、重点：找准击球时机和击球部位2、难点：步法移动和挥拍击球的协调配合七、教学流程图：教学流程[stagelLeading-in看视频，提问题自编的乒乓球