英教班学生小学实习教育调查报告4

《英教班学生小学实习教育调查报告4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教育调查报告调查报告名称：山东省青州市东夏镇东夏小学调查目的：为全面了解学校学生计算机的学习的情况包括学生对计算机课程开展的形式以及学生使用计算机的情况调查对象：东夏小学三年级五班小学生调查时间:2012.3.10调查方式：问卷调查法为全而了解实习学校学生计算机的使用情况包括学生对计算机课程的态度课程的开展情况课程内容难易程度以及学生使用计算机的难易程度。对调查结果进行分析针对小学生在计算机学习及使用中存在的问题提出相应的的对策木次共发出50分问卷，回收率100%数据分析每天预习“30%偶尔预习：56.2%从不预习:13.2%从上标明只有大约三分Z—的学生能够坚持每天上课预习少部分的同学在上课

2、前完全没有意识，较大部分的同学根据上课的内容偶尔会预习。有三分之二的同学不注意计算机课程的教育课程。你上计算机课是是否专心:很专心比较专心偶尔开小差经常玩17.9%4&9%19.3%13.9%你在家里使用计算机的时候都会干什么没有用学习知识娱乐82%13.4%78.4%上表可以表明，一半以上的同学对计算机课程还是比较用心的，五分之一的同学由于个人的注意力原因，偶尔会开小差，但是经过老师提醒马上专心听课，但是存在一小部分同学在上课的时候完全忽略老师，自顾自地玩计算机网页游戏，也就是说有一部分同学没有对这门课程形成你为什么学习计算机：计算机很有趣可以学到知识学校要求上课可以经常玩游戏11.5%33

3、.1%40.5%10.9%从上面的数据表示了什么呢。大部分的学牛还是以上网玩游戏为目的，另一半同学消极的接受，以趣味性和知识性的同学占了绝大多数。教材太难课程太少完全没有兴趣其他5.9%66.3%17.6%10.2%上表可以表明，只有很少的一部分同学觉得学校的教材太难，大部分同学认为学校安排的计算机课程太少了，没有机会培养自己对计算机的爱好（一周一节）。有没有85.3%14.7%上表可以表明，大部分同学能在课堂上与其他同学合作，只有少部分同学不喜欢与其他同学合作，而愿意与其他同学合作的同学在课堂上表现也比较积极。可以判定计算机课程可以培养学生的合作，探究能力。（3）成因分析上面的数据表示了什么

4、呢。我认为有几方面的原因1、教师方面：（1）教师没有在课堂上和同学们分析学习计算机课程的重要性，平时很少有意识地让同学们把计算机课程学到的知识应用到生活中去。如果教师能有意识地重视计算机学科的教育，大部分学生是会受到影响的，不可能有一些学生完全不屑于计算机的学习。（2）对学生缺乏学习方法的指导。有些同学在计算机课堂上完全没有动手操作，老师也没有给予足够的重视。如果老师对那部分不喜欢计算机课程的学生改变指导方法，或许这些学生会愿意动手操作的。（3）没有采取有效的方法及吋矫正学生出现的不良计算机哦习惯比如有的学生上课不听讲有的老师会提醒学生听讲但光这样做是不行的这应该寻找学生不听讲的原因。针对不同

5、的原因采取不同的措施。学生方面（1）学生在意识上没有足够重视计算机课程的学习，对预习的方法、重要性等缺乏了解，预习的时候不知从何下手；有的学生根本不把预习当一回事，即使老师布置了他也不会去做.（2）学习兴趣不高，主动学习的意识不强，自觉性不高，老师一放松，很多同学就开小差。（3）网上不良的影响很多同学一打开计算机就上网，玩网页游戏，看视频，听音乐家长方面（1）家长文化水平不高，制约孩子正确使用计算机。木校虽然是一所城区小学，大部分学生来工商家庭，家长的文化水平都不高，大部分家里只有一个孩子，对孩子过分溺爱，生怕孩子吃苦受累，只要是孩子不愿意做的事一律不让孩子做，在学习上也一样，只要是孩子觉得为

6、难的问题，就会心疼地让孩子知难而退。（2）家长的监督力度不够（3）家长要加强学习，提高自身素质，争取做孩子的榜样。每天安排时间与孩子共同学习，把正确的计算机使用观念教育给孩子。孩子方面引导学生正确使用计算机，认识使用计算机对其个人以后的发展有十分重要意义我们应该正确引导孩子们学习计算机。加强反思及时总结自己的教育心得要转变观念调查结果本次试卷共发出50份，回收50份回收率100%本校大部分学生的计算机使用情况使用良好学生在课前预习上课，课外操作方面有极大的差异学校要加大学牛对计算机的使用力度，积极开展关于计算机的只是，加大对学牛使用计算机的概念