英教班学生小学实习教育调查报告37

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1、教育调查报告12级英教1班姓名：张楠楠调查报告名称：农村小学英语课程开设情况调查目的：认清农村小学教学的现状，才能在英语的教学过程中高度重视英语教学和教学方法的创新运用,不断提高英语水平。―,农村孩子比较胆小，羞于说英语农村小学的学生土生土长，从小周围特定的家庭环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显的更加胆小拘谨，不善言谈缺少自信，害怕会说错被老师批评，并且易落于机械的条文背诵的俗套,因而羞于说英语也不敢说英语。即使给他们课堂时间讨论，他们中的大多数人会僵在那里或沉默不语。好奇心和求知欲望被羞涩掩

2、盖了，学生越胆小，越难开口，交际能力就越难提高，这种心理障碍主要出现在初学阶段，但如不及时排除,则会严重影响后续的学习。二.缺乏学习英语的环境氛围在课堂上，学生能听到英语教师较流利的口语•但学生每周只能接受两道三次,每次仅仅四十分钟,其他任课老师都是汉语教学。而且目前社会上尤其是农村,用英语交流的环境很少,设备可以说没有。因此,学生听英语说英语练英语的机会很少,他们缺少一个学习英语的环境。三、农村小学教育设施落后,教学环境差。在农村的小学，相关教学资料和工具配备不全。教学形式要生动，活泼和直观，语言形式以

3、听说读写演唱赛等为主,需要配置录音机幻灯机,实物图片等大量直观的教具。但是农村小学，为减轻学生的经济负担，只订一本课本，没有配备的听力材料和磁带，没有必备的教具，没有必备的教学挂图和练习手册。由于经费紧张，教师上课仅靠一张嘴，一根粉笔，更别说什么幻灯机，实物了。该地徐小学英语教学中，因为人数太多及其它原因老师们使用直观教具太少，游戏活动更少,更没有英语活动专用教师。大大降低了学生的学习兴趣，使学生没有良好的学习环境。.家庭教育与环境的负面影响家庭方面诸多问题对学生学习英语也有重大影响。家庭是社会的重要组成

4、部分,家长对某件事的态度在很大程度上对学生产生直接的影响,那么家庭在浓翠英语学习中扮演了怎样的角色呢？农村学生家长相对受教育程度较低大专以上学历寥寥无几，初中和高中毕业的算是有文化的，很多家长是小学毕业或者是文盲。他们思想认识比较落后，认识不到英语的重要性。14岁左右的学生表示父母f董一点英语，剩下的86的学生表示其家长完全不懂英语。55的父母对其子女怎样学习英语从不过问。10的学生父母很关心子女的英语学须，15的父母假期送孩子去一些专门的培训班去学习英语。由此可知大部分父母平时对子女英语学习酒不够重视,

5、更别说辅导了,另一方面,农村家庭相对较贫困,无法满足学生学习英语的物质条件。另外许多农村家长忙于生计，外岀打工，把孩子托给他人照看，使学生在生活情感性格等方面欠缺，影响学习。再次调查中,由此可见,大多数父母自身的英语水平偏低,甚至于完全不懂一点英语，这就为孩子在家庭中运用英语交际设置了很大的障碍。孩子在家庭中托本或韩少用英语交流或交际的机会,加上农村经济状况不景气,绝大数父母无力顾及英语学习的现状，只有少数父母能够关注孩子英语语言学习的情况，而且这种关心仅限于买一些影碟，磁带，假期送孩子去培训而已，无法为

6、孩子提供鲜活的语言环境，根本满足不了孩子学习语言的需求。教育是一个大工程,政府要加大投资,社会各界要伸出援助之手,是农村学校拥有必备的教学设备和条件。学校在开课时要招聘有资质的教师,给教师学习和深造的机会，家长要给孩子良好的环境。多关注孩子的生活情感，尽量满足英语学习的必要的要求，督促和帮助学生学习英语。教师要对学生负责,不断提高身体素质,采用各种方式培养学生学习英语的兴趣和用英语做事的能力。学校的首要任务就是教会学生善于思考和善于说话,在世界一体化越来越明显的当今社会,我们只有认清农村小学英语教学的现状

7、，才能在英语的教学过程中,高度重视英语教学和教学方法的创新运用,才能不断提高学习英语的能力。农村英语教学现状很大程度取决于历国情和我们对英语教育的态度因素,希望各部门对此重视起来,尽力为英语教育提供必备的条件和环境,想方设法培养学生们的学习兴趣，努力为孩子营造好的学习环境。从根源上解决问题，家长是学生的第一位老师。所以做好家长的思想工作，让他们充分认识到英语的重要性。调动社会各界的积极性,为农村的英语教育做一份贡献。调查结果:虽然目前农村小学开设了英语课。但是整体教学水平不高，师资力量薄弱，教学设施落后，

8、所以还学改进教学模式，激发学生的思维更新教学模式手段和方法,培养学生的创新能力,扩宽学生的思维。建议：营造学习英语的环境氛围。2•社会学校家庭教师要携手为学生创造良好的英语学习环境。3利用情景教学。作为现代教育者，要经常利用图片实物•挂图•录音机.录像片•电影•计算机等进行英语教学形象直观生动活泼有助于学生直接理解所学的英语，但基于农村学校的教学条件有限，教师只能尽可能创造情景。