中小学音乐教育教学论文评职称论文—音乐课堂智慧同行

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1、音乐课堂智慧同行摘要：随着社会的发展和素质教育的不断深入，新课程的清风吹暖老师们的心扉，我们的音乐课堂也逐步走向智慧课堂。本文主要从这几方面进行阐述：把握学情、知识渗透、师生互动、多元展示、以点带面等方法，推进智慧课堂的教学、领悟智慧学习的真谛、展现智慧互动的火花、激起课堂智慧的浪花、形成魅力的智慧教学，从而构建智慧课堂。关键词：把握学情知识渗透师生互动多元展示以点带面智慧教学随着社会的发展和素质教育的不断深入，新课程的清风吹暖老师们的心扉,我们的课堂也发生了变化。什么样的音乐课堂是我们老师所追求的？我认为一个充满活力、充满人文关怀、闪烁着智慧火花的课堂应该是我们所

2、追求的。那么，如何使我们的课堂智慧起来的？通过近些年的课堂实践，下面谈谈自己在课堂中的一些浅薄之见。一、把握学情，推进智慧课堂的教学。俗话说“知己知彼，百战不殆”，这句话虽是用于指挥行军打仗，但细斟此言，它同样适用于指导教学。音乐课如何才能够真正吸引学牛呢？教师在课前应该充分做好备课工作，深入文本，潜心揣摩吃透教材，为上好每一节音乐课做好教学设计。教学设计中我们要考虑三维目标是否明确，重难点是否突出，教学环节中的教学任务和活动内容，是否符合学生心理，能否把学生的注意力抓住，能不能激发起学生对每个教学环节的兴趣等等。在教学中，还要做到了解学牛的认知结构，了解学牛薄弱点

3、，了解学牛的个性特点和兴趣爱好等等，这样才能进行有针对性的教学，从而进行智慧教学。在执教欣赏课《但愿人长久》一课中，课前通过了解得知，学生特别喜欢听流行歌曲。在设计导入中，我特意播放邓丽君演唱会视频，学生情不自禁地跟唱起来，在接下来与学生交流的过程中，他们更是起劲，原来他们了解的流行知识比我还多呢！就这样，学生走进了我设计的“圈套”，你一言我一语，为下面的教学环节起到很好的铺垫作用。同学们脸上洋溢着喜悦的表情，从学生的表现可以知道，他们沉醉在美妙的音乐中，陶醉在演唱家深情的歌声中，并且享受这愉快的学习过程。教师作为课堂活动的设计师和引领者，要做到课前精心设计，把握学

4、情。通过“教学观察”，听其言、观其行、察其色，定期发放学习调查反馈表，随时跟踪学情，制定适合学生的教学，培养学生学习音乐的兴趣，推进智慧课堂教学。二、知识渗透，领悟智慧学习的真谛。从三年级开始，我们可以发现教材中己经出现一些简单的二声部歌曲。可是再简单都是二声部歌曲呀，怎样才能让学生学会呢？刚接触二声部歌曲我真的不知所措，在课堂上分别教会了两个声部，可是怎么合也合不来，跑掉跑得非常严重，消耗了时间、精力却收不到一点效果。带着种种困惑我请教了一些经验丰富的老师，他们跟我说了很多经验Z谈，可以先教二声部，唱会了再唱一声部；按比例选择多些学牛唱二声部，少些学牛唱一声部……

5、按照这样的方法进行多次尝试，效果并不理想。我翻阅大量资料，并且继续请教其他老师。我们面对的是全体学生，每个人的声线不一样，他们对咅高的概念各有差异。所以我制定方案，从一年级开始教会学生"do、re>mi、fa、sol、la、si”这七个音，通过跟琴模唱音阶、聆听旋律等方法逐步培养学生具有良好的音准概念。有了良好的听咅能力以及牢固的咅高概念，对识谱学习打下了坚实的基础。在课堂教学中，我从模唱音阶开始练习，从简单的单声部演唱到轮唱，到二声部演唱，由浅入深、循序渐进地学习。通过长期的训练，学生的演唱能力得到了一定的提高，并且领略到二声部歌曲的魅力，引用学生的话“美妙极了！

6、”音乐知识带给学牛美的享受，只有掌握知识，才能使学牛喜欢它，使我们的课堂充满美、充满智慧，领悟智慧的真谛。三、师生互动，展现智慧互动的火花。当今课堂教学是实施素质教育的主课题、主阵地，而课堂教学的优劣关键在于师生互动的效果高低。韩愈说得好“亲其师，方能信其道”。如果师生在情感上不和谐，还谈什么愉快教学？什么智慧课堂？在二年级《蜗牛与黄鹏鸟》的课堂上，我与同学们分角色演唱歌曲，在情景表演环节中，我荣幸地被学生推举扮演蜗牛的角色，他们扮演黄鹏鸟。我们在充满欢乐的情景屮边唱边演，师牛不亦乐乎。在这表演过程中，孩子们脸上都洋溢着欢乐的笑容。通过师牛互动表演，拉近师生之间的距

7、离，建立融洽、和谐的师生关系，为智慧课堂打下坚实的情感基石。子曰：“三人行，必有我师焉”。在音乐课堂中，老师的角色可以变成学生，学生也可以成为老师。在五年级《雪花带来冬天的梦》的课堂上，拓展部分我提出问题：“你们还知道哪些冬眠的小动物吗？”学生积极地回答：“小乌龟、小蜗牛、小蟒蛇、小蝙蝠、小蜥蜴、小松鼠、小黑熊、小鳄鱼……”学生说得琳琅满目。幸好我课前查阅了资料，正当我心理暗暗庆幸的时候，有个学生说：“老师，我还知道蚂蚁，蚂蚁也是冬眠的。”啊？这可给我岀了难题，我真不能确定蚂蚁是否要冬眠。问了全班同学，有些说是，有些说不是。我只好谦虚地说：“同学们，蚂蚁是不是冬