Unit2 My favourite season

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1、新人教pep五年级下册Unit2MyfavouriteseasonA第一课时PartALet'slearn导学案永阳中心小学夏候玉萍教学目标：1、能够听说读写单词：season,spring,summer,fall,winter.2、能够使用句型：“Whichseasondoyoulikebest?”提问，并能够根据实际情况回答。3.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。教学重难点：1、能够听说读写单词：season,spring,summer,fall,winter.2、能够使用句型：“Whichseasondoyoulikebest?”提问，并能够根据

2、实际情况回答。3.能自主创编和展示有关最爱季节的对话教具准备：单词卡片，PPT，课本。教学过程：配乐图片欣赏，引出课题。一、预习检测出示四季的单词和音标，检查大家的预习情况。一、新知呈现1.根据大家的预习情况，逐一出示单词卡片，以不同的方式学习各个季节并带入句型“Whichseasondoyoulikebest?”“Ilike…best”2.出示图片，师生问答，生生问答等形式朗读句子，让学生充分了解句型3.Listentothevideo跟读4.合作学习（一）a.1号组织组员在组内读单词,可以一人读一两个，也可以小组齐读b.小组展示（要求大声朗读）。5.当堂检测（一）星空下快速闪现单词

3、，生抢答单词。5.当堂检测（二）6.击鼓传花，当音乐停止时学生停止传卡片，拿到卡片的同学回答老师的问题“Whichseasondoyoulikebest?”“Ilike…best”二、重点讲评（一）1.whichseasondoyoulikebest？你最喜欢哪个季节？-Ilikespringsummerbestautumnwinter2.whichseasondoyoulikebest？你最喜欢哪个季节？What’syourfavouriteseason？你最喜欢的季节是什么？（同义句）3.合作学习（二）Pair-work同桌根据实际情况用以下句型练习对话-whichseasondo

4、youlikebest？-Ilike…springsummerFall/autumnwinter4.拓展延伸学习图中句子。5.Listentoasong四、总结反馈Whathaveyougottoday?(今天你收获了什么?)五、Homework1、抄写今天所学单词各四遍。2、用今天所学句型回家调查爸爸妈妈或兄弟姐妹喜欢的季节。-Whichseasondoyoulikebest？-Ilike…