Unit2 My favourite season A

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1、Unit2MyfavouriteseasonTheFirstPeriod英语组孙月桂教学目标1.能够听懂，会说并能回答句型Whichseasondoyoulikebest?能够在恰当的情景中运用。2.能够听懂Let’stry部分的录音，并根据录音内容完成书写活动。3.能够看懂Askandanswer部分的指示语。4.能够听懂会唱歌曲What’syourfavouriteseason?教学重点句型：听懂会说Whichseasondoyoulikebest?并能结合句型展开深入的对话。教学难点：用句型说出喜欢

2、的原因。教学过程一Listentothesong《What’syourfaouriteseason?》并跟着唱二1.Let’stry（1）介绍听力任务（2）读一读本部分表示天气情况的单词rainyandcoldwindyandcoldsunnyandwarm（3）播放教学录音，学生根据录音内容完成句子2.Let’stalk(1)重点学习句子Whichseasondoyoulikebest?T:Therearefourseasonsinayear.Theyarespring,summer,fallandwi

3、nter.What’syourfavouriteseason?(2)出示本部分的情境图并介绍情境图内容(3)第一次播放教学录音，学生跟着录音读对话第二次播放教学录音，听完录音回答问题1.Whatsongdothechildrenlike?2.WhichseasondoesMikelikebest?3.WhichseasondoesWuYifanlikebest?(4)全班学生分角色读对话(5)学生在小组内就各自最喜欢的季节开展对话S1:Whichseasondoyoulikebest,S2?S2:Summ

4、er.Whichseasondoyoulikebest,S3?S3:Spring.Whichseasondoyoulikebest,S4?S4:Winter.Whichseasondoyoulikebest,S1?S1:Autumn.三讲解What’syourfavouriteseason?和Whichseasondoyoulikebest?播放歌曲What’syourfavouriteseason?四Theweatherisdifferentinthefourseason.Weshoulddodiffe

5、rentthingsindifferentseasonsandlovethenature.五Homework1.跟着录音读三遍“Let’stalk”部分的对话，注意模仿录音中的语音语调1.调查家庭成员最喜欢的季节六板书设计Unit2MyfavouriteseasonTheFirstPeriodDoyoulikethemusic,children?Whichseasondoyoulikebest?教学反思本节课主要帮助学生熟练地谈论自己的最喜欢的季节。我让学生主动地参与到有趣的课堂中来，角色的扮演使学生参与

6、程度的提高，提高了教学效率和教学效果，调动了学生积极的学习情绪。