英语人教版五年级下册PEP6 Unit6 A Let's talk

《英语人教版五年级下册PEP6 Unit6 A Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、PEP6Unit6WorkquietlyALet’stalk一、教学目标：1.能够正确听、说、朗读现在进行时的重点句型。2.能够正确听、说、认读词汇，如bamboo，its等。二、教学重难点重点：能够表演并内化talk的交际内容难点：能够大胆创编和表演有关正在做事情的问答小对话三、教学准备多媒体课件单词卡片四、教学过程Step1Warmup1.Let’ssingWalking,walking2.Freezeordo（复习动词原形jump,run,eat,climb,）T：Handsonyourhead./Handsinyourdesk…Step2Presentati

2、on1、拿出MrMonkey的卡纸，问Whoishe?回答后学Monkey讲话:Let’splayhideandseek,OK?2、多媒体展现Monkey在箱子不同位置的图片，再次复习in，on，under单词，并用单词卡贴出。T：WhereisMrMonkey?S:Heisin/on/underthebox.3、Monkey消失不见，问WhereisMrMonkey?再从箱子后面慢慢露出头，引出behind并教授。把M纸卡放book,plant,waterbottle,photo后面操练behind。请学生到讲台站师前，操练behind并引出infrontof。通

3、过问一组同学的位置来操练infrontof。4、通过听力来复习behind,infrontof并引出beside。用实物来进行简单地讲解near,beside的区别。教授完beside先进行三个单词的复习运用，通过与同桌说自己的位置来操练。5、T：Weareatschool.MrMonkeyisatanimalschool.T:Hecan’tfindhisseat.Canyoureadandchoosewhereishe?让学生读文本，划出关键句，教授between。齐读关键句。通过询问其它动物的位置来操练between和之前的新词。6、放出蜜蜂的声音，Alittl

4、ebeeiscoming.Whereisthebee?学生可能会说on，再引出above。用肢体和实物来演示两者之间的区别。并询问学生教室里的实物：Whatisaboveyou?7、通过两只手不同位置的摆放来编造歌谣区分5个新词。再进行sayandguess游戏，一人描述同学的位置，其他人来猜。8、Findthedifference.MrMonkeycomestoKiki’sroom.两张图片找不同9、T:Let’sgotoMonkey’sroom.It’sdirtyandmessy.用Thereis/are____infrontof/between/behind/

5、beside/between_____.来描述房间的脏乱。再让学生帮助整理房间，再描述整理之后的房间。Step3Homework1、Describeyourpositiontoyourpartner.向你的伙伴描述你的座位。2、Tidyupyourroomanddescribeittoyourparents.整理并向父母描述自己的房间。五、板书Unit5ThereisabigbedBLet’slearnWhereisMrMonkey?inonunderinfrontofHeisbehindthebox.besidebetweenabove