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时间:2019-08-04
《英语人教版五年级下册Unit6 A Let's learn let's talk》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版PEP五下Unit6WorkquietlyALet’slearn&Let’stalk教学设计一、目标依据: 1、依据新课标,要求小学五年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料; 2、能听懂课堂活动中简单的提问;能听懂常用指令和要求并做出适当的反应;能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意; 3、能按要求用简单的英语做游戏,能体会到英语学习的乐趣; 4、在学习中集中注意力;敢于开口,表达中不怕出错误;积极参与各种课堂学习活动,积极与他人合作,共同完成学习任务。 二、教材分析: 这是本单元的第一课时。Let’s
2、learn为与本课主题相关的听力练习。 Let’stalk为交际对话,通过Mike和陈杰参观动物园时的问答,来学习如何询问并回答某些人是否正在做某事。 三、学情分析: 在之前的学习中,对现在进行时有一些零散的接触,并在五年级上册Unit5中初步学习了现在进行时的一般疑问句,本课将在此基础上学习现在进行时的特殊疑问句:询问并回答某些人是否正在做某事。(本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。教师可参考优教同步学习网上学生的导学反馈) 四、教学目标: 1. 能够
3、完成听录音选图片的活动。 2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型a.Whatisshedoing?Sheis…b.Whataretheydoing?They’re…询问并回答某些人是否正在做某事。 4. 能够在语境中理解五个词组的意思,并能正确发音。 五、教学重难点: 1. 重点:在情景中运用句型Whatisshedoing?Sheis…询问并回答某些人是否正在做某事。 2. 难点:动词ing形式发音较难;掌握现在进行时的构成、意义和用法。
4、(此难点为预设难点,教师可根据班里实际情况调整)六、教学评价: 1. 在图片和教师的帮助下完成词组的发音。(检测目标1的达成情况) 2. 通过仿读课文及分角色朗读能用正确的语音、语调来表演课文中对话。(检测目标2的达成情况) 3. 通过“traintraintrain”和“Whoislucky?”游戏使学生能运用重点句型。(检测目标3的达成情况) 4. 通过教师创设的语境及仿读课文来理解新词的意思并正确发音。(检测目标4的达成情况) 七、教学过程: (一)Step1:Warm-up 1. 师生相互问候。2. 教师说词学生做动
5、作,练习动词ing形式。 (二)Step2:Presentation 1. Let’slearn (1)教师引导学生描述主情景图中任务动作后,在课件上呈现本部分图片,引出本部分内容。 (2)第一次播放一段录音,学生根据录音内容说出动词词组。 (3)第二次播放教学录音,师生用问答的形式核对答案。 2. Let’stalk(1)教师通过与学生谈论动物园的动物做的事情引出本部分内容。 (3)教师播放本部分课文动画,学生看完后回答问题:①Whatistheelephantdoing?Theelephantisdrinkingwate
6、r.②What’sthelittlemonkeydoing?They’reeatinglunch.③What’sthelittlemonkeydoing?Thelittlemonkeyisplaying. (4)教师播放课文录音,学生逐句仿读。教师引导学生在语境中理解词汇eatinglunch,bamboo,its的意思。 (三)Step3:Practice 1. Role-play (1)师生分角色朗读课文; (2)学生两人一组,分角色朗读对话; (3)教师可挑学生上台表演对话。 2. Pairwork 教师在课件上呈现
7、一些卡通人物或动物正在做某事的图片,请学生同桌合作,运用本课重点句型进行对话。 S1:Whataretheydoing? S2:Theyare… S1:Whatishedoing? S2:Heis… 3. Makeanewdialogue (1)教师扮演ChenJie,请一位学生扮演Mike,利用所学语言即兴创编完成一个对话。为了使对话更有趣,教师可以请一些学生配合扮演各种动态的动物,对话示例如下: T:Iseeastrongbear. S1:Whatisitdoing? T:It’seatingthehoney.Her
8、eyouare.Takealook. S1:Thankyou. T:Doyouseeanytigers? S1:Yes!Lookthere!Ababytigerisplayingwith
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