英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo( A Let's tal

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1、Unit 3 At the zoo（Period1）三年级英语魏万梅教学内容: A： Let’s talk  Let’s play  课型： 会话教学                         教学目标： 知识与技能： 能在实际情景中灵活运用以下句型：Look at that giraffe.Wow!It’s so tall!It’s short and fat!过程与方法： 通过绘画来描述动物的特征，加深印象。  情感、态度与价值观： 教育学生爱护动动物，增强学生保护动物的意识。    

2、教学重点： 能在实际情景中灵活运用所学句型。                      教学难点： 灵活运用所学句型来描述动物的特征。        教学手段与方法：  演示法、交际法      教学准备 图片，录音机    教学过程 ：一、热身／复习（Warm-up/Revision）   1日常口语练习。 2出示一些动物图片来回忆学过的动物单词：What’sthis?It’sa(an)duck/monkey/elephant/tiger/bird…3Singasong“AttheZoo”Pl

3、aythetapefortheclass. 集体备课建议：二、呈现新课 （Presentation）   1、教师出示一些图片，复习单词thin, short, tall, fat。   2、根据学生对图片的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。  Look at that giraffe.Wow!It’s so tall!3、出示一张小熊的图片，让学生发现它的特点。Abear!It’sshortandfat.   4、播放Let’s talk / A 部分的教学

4、录音， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。集体备课建议：三、趣味操练 （Practice）   1、为图片的人物配音。 2、学生分组朗读对话。   3、学生在小组内分角色读对话。集体备课建议：   四、小组交流(Group communication)   1、鼓励学生交流学习收获。2、给每个小组的学生一些提前准备好的动物图片，来练习重点句子的运用。集体备课建议：  五、扩展性活动（Add-activities）  1、分角色表演对话。 2、用今天的重点句型来描述一下自己喜欢的动物

5、。 集体备课建议：六、小结(Sum-up) 通过本课学习，你有哪些收获？板书设计： Unit 3  At the zoo（A）Let's  talkIt’s so            tall          fatthin      short.（图片和词卡）教学反思：