英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo let's spell

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1、Unit3AtthezooALet’sspell教学内容：Unit3AtthezooALet’sspell教学目标：1.学生能够听懂理解并会读会写有关Ii字母的四个单词:big,pig,milk,six.2.学生能够了解并知道字母Ii在闭音节单词里的发音是/I/.3.学生能通过掌握字母Ii的发音规律自己拼读出其它包含Ii字母的单词。教学重点：有关Ii字母的四个闭音节单词：big,pig,milk,six.教学难点：掌握并会运用Ii字母在单词中的发音规律。教学过程：Step1:Leading-in.1.Greetings.2.Quickreviewaboutthepronu

2、nciationsofletterAandE.Step2:Presentation.1.Listentoasong‘LetterI’.(Letthestudentsknowwhatwewilllearntoday.)2.Teachthefournewwords.A.Showariddletothestudentsandletthemguess.(Usetheriddletointroducetheword‘pig’and‘big’.)B.Asksomequestionsaboutthepig.(eg.Whatcoloristhepig?What’sthepiglike?)

3、C.Letstudentstoreadsomesentencesaboutthepigformanytimes.(Thesesentencescontainsomewordsaboutletter‘Ii’.)D.Let’schant.(Chantaboutthe‘bigpig’.)E.Showapictureandaskthestudents:Whatisthepigdoing？Leadthestudentstoanswer:Itisdrinkingmilk.Thenask:Howmuchisthemilk?Leadthestudentstoanswer:It’ssixy

4、uan.F.Summarize:Todaywelearnedaboutapig.Thepigisbig.Thepigispink.Thepigisdrinkingsomemilk.Themilkissixyuan.G.LetthestudentstofindoutthepronunciationofletterIiinthesenewwords.Step3:Practice1.ListentothesongagainandtrytofindotherwordsthatcontainletterIithatpronounce/I/.2.Chantaboutthepronun

5、ciationofthenewwords.3.Let’sblend.(letthestudentstoreadnewwordsbyusingtherulesofthepronunciationof‘letteri’.)4.Let’sread.(Letthestudentstoreadsomenewwordsbythemselves.)5.Listentraceanddrawthefournewwordsonthebook.Step4:Extension.1.Tellthepronunciationofthewordgroup’i-e’tothestudentsandlet

6、themspellsomenewwordsaboutit.2.Showthestudentsalittlestoryaboutthetwopronunciationsabout‘letteri’.Step5:Homework.1.Trytoreadthelittlestorybyyourselves.2.Finishthetaskinthemiddleofpage26.3.Listentothetapeandreadafteritforthreetimes.板书设计：Unit3AtthezooALet’sspellpigbigAaEeIiOoUumilksix教学反思：本

7、节课先通过复习之前学过的有关元音字母Aa和Ee的单词和发音规则来引入，让孩子大概了解今天要学习什么内容。之后通过一个小谜语导入新课单词，然后围绕pig猪展开一系列的描述和提问把四个单词串联在一起，再通过歌曲穿插让孩子自己发现字母Ii的发音规律，从而可以通过规律自己拼读新的单词。在课程结束时拓展了Ii字母在开音节单词中的另一个发音，为今后的学习做铺垫。上课过程中很多衔接过渡还不够自然成熟，故事穿插也稍显生硬，希望能在今后的教育教学中进一步思考改进。