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《英语人教版三年级下册unit3 B Let’s learn Let’s do》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP3Unit3AtthezooPartBLet’slearn&Let’sdo教学设计TeachingContent（教学内容）PEP小学英语三年级下册Unit3Atthezoo！第四课时。AnalysisOfTeachingMaterial（教材分析）本单元以描述几种各具特色的动物为话题，分A、B、C三个部分。本课是本单元的第五课时,主要学习有关描述动物的四个形容词：big、small、long、short；能听懂Makeyour...的英语指令，对动物能进行简单描述。教学内容贴近学生的生活，容易引起学生的
2、兴趣，使学生能够在比较轻松的环境中学习新课。DesignConcept(设计理念)本堂课以描述动物为话题，我主要通过创设动物园的真实情景进行教学，将所学知识融入到生活中去，通过多媒体、图片、动作和对比教学等形式，给学生一个直观的印象，从而吸引学生，掌握新知，再通过趣味操练，巩固延伸对学生进行听、说、读等知识与技能的训练，使他们的综合语言运用能力有较大的提高，身心也能得到健康的发展。Analysisofthestudents(学情分析)通过上一节课的学习，学生已经对形容词long,short,big,small和
3、句型It’s…,Ithas….有了一定的认识。本节课我紧扣动物园场景进行教学，以任务驱动教学，使学生既能感受到有意义的词汇学习，又能跟他们的生活经历建立联系。TeachingAims（教学目标）1、知识目标能听、说、认读单词big、small、long和short,并学会用它们描述动物。2、能力目标1）能听懂、会说句型Ithas...,区别使用It’s...和Ithas...2）能听懂Let'sdo部分的指令，并做出相应的动作。3、情感目标1）培养爱护动物的良好品质。2）进一步感受学习英语的快乐，积极参与合作学
4、习和交际活动，培养主动与他人合作和交际的意识和积极向上的品质。TeachingImportantPoints（教学重点）1、能听、说、认读单词big、small、long和short,并学会用它们描述动物。2、能听懂Let’sdo中的内容，并能根据指令性语言快速做出反应。TeachingDifficultPoints（教学难点）1、利用所学形容词熟练自如地描述各种动物。2、能听懂、会说句型Ithas...,区别使用It’s...和Ithas...TeachingAids（教学准备）1、录音机、多媒体课件。2、单
5、词卡片及图片、实物。3、教师准备用来评价奖励的小贴画。TeachingMethods（教学方法）直观法、情景法、游戏法、任务型教学法。LearningMethods（学法）听说学习法互动交流学习法TeachingProcedures（教学过程）Step1.Warmingup（热身）1、GreetingsGoodmorning,boysandgirls!Nicetomeetyou!Howareyou?2、SinganEnglishsong“OldMacdonald”T:IlikesingingEnglishson
6、gs,doyoulike?Ss:Me,too.T:Now,Let’ssingasong,OK?Ss:OK!（录音机播放“OldMacdonald”Song歌曲,师生同唱。）设计目的：通过打招呼和唱歌，复习旧知，活跃课堂气氛，创设良好的学习氛围。Step2.Revision/Leadin（复习导入）Let’ssay设计目的：通过描述自己喜欢的动物，进一步操练和巩固本单元句型，鼓励学生大胆开口讲英语。出示动物图片，教师先示范对一个动物进行描述，然后让学生上台来描述动物。评出最佳表现奖给予奖励。T：Lookatmyb
7、ear.It’sbig.Ithasbrownhair,twosmallearsandashorttail.S:......（上台交流）Step3.Presentation（新知呈现）Teachthenewwords：big、small、long、short设计目的：通过直观教学，根据鸵鸟的身体各部位的特点，进行比较学习这四个形容词，这样有利于激发学生学习的欲望，使学生在愉快的气氛中学习知识。1、T：Doyouloveanimals?Ss:Yes.Ilike.....(生交流），课件呈现本课的主情景图，并说：Il
8、oveanimals,too.Ilikeostrich.Nowlookatthebodyofostrich,isitbigorsmall?Ss:It’sbig.Ithasabigbody.（用动作帮助学生理解）,板书单词并教读，注意正音。师做让眼睛睁大的动作，并说Big,big,big,Makeyoureyesbig.板书句子并教读，并且让他们说说身边的big，如：bigbag...2
