英语人教版三年级下册Unit 4 Part B Let's learn

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1、PEP版小学三年级英语下册教学设计Unit4Whereismycar?PartBLet’slaernLet’sdo汕头市澄海永新小学杜闰冬Unit4Whereismycar?PartBLet’slearnLet’sdo课时目标1、继续学习有关询问和寻找物品所在位置的句型：Whereismy…..?Isitin/on/underthe….?2、能听、说、认读单词ballboatcarmap，继续巩固cap。教学重难点1、重点：能听、说、认读单词ballboatmapcar和Let’sdo中的句子。2、难点：单词ballboatcap

2、mapcar在句子中的应用。课前准备1、单词卡，玩具盒、帽子、地图和交通工具。2、PPT课件教学过程一、热身（Warm—up）1、Let’sdo.(Sayanddo)Putyourfootunderyourchair.Putyourhandonyourchair.Putyourarminyourdesk.Putyourhandunderdesk.2、出示图片师引导学生说：Icanseea……(pencilpenrulercrayonbagbird)师问：Whereisthepencil?生答：It’sonthedesk.师问：Wh

3、ereisthepen?生答：It’sinthedesk.出示：A:___________isthe____________?B：It’s____________________________.一、新课呈现(Presentation)1、Todaywehavetwonewfriends.ThisisDora.Thisisboots.Doraissad,becauseshecan’tfindherbox.Let’shelpher.Ifyoudowell,youwillwinaticket.Let’sgo.2、教学单词ball和短语

4、Bounceaball.出示Dora和boots的图片，朵拉：Look,Dorahasabag,andboots:hasaball.(出示实物在手上)。用卡片和实物教读ball。通过朵拉拍球的图片，引出Bounceaball.3、教学单词map和短语Readamap.Bootshasaball.Dorahasabox.ButwhereisDora’sbox?Let’suseamaptohelpher.(手上展示地图)。引出单词map。OK,Let’sreadamap.Nowlet’schant.Whereismyball?wher

5、eismyball?It’sinyourhand.It’sinyourhand.Whereismymap?Whereismymap?It’sinyourhand.It’sinyourhand.1、教学单词car和短语Driveacar.Lookatthemap.(指地点)Wow,it’ssofar.Let’sdriveacar.用实物和卡片教car,Driveacar.Let’sdriveacar.(鼓励学生做动作)。2、教学单词boat和短语Rowaboat.Oh,hereisariver.Whatcanwedo?Wecango

6、by______.(出示实物boat)引出新词boat。Let’srowaboat.让小组做Rowaboat.的动作（边做边读）。3、教单词cap和短语Putonacap.Thehouseishere.Dora’sboxisinit.Nowlet’sgoandsee.师问:Whereisthecat?生答：It’sonthedesk.师问:Whereisthepicture?生答：It’sonthewall.师问:Whereisthetoybox?生答：It’sonthedesk.引出toybox.ButwhereisDora’s

7、box?Oh,it’shere,it’sunderthecap.(拿box做动作)教学cap，点动画教Putonacap.Youdoneagoodjobtoday.Wemusthelpeachother.一、巩固与拓展(Consolidationandextension)1、听录音，认读本节课所学新单词。2、技能比赛游戏规则：全班同学听老师说一个短语后，边读边做动作。老师喊“stop”时，哪一组同学能准确停下的就可加分。Whatdidwelearntoday?(指黑板上的板书，让学生自己读)小组小结：看谁获胜。四、家庭作业（Hom

8、ework）：1、听课文录音并跟读三次。2、完成本节课配套练习。